Actividad De Reconociemiento Logica Matematicas

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA

MODULO DE LOGICA MATEMÁTICA

A continuación daremos inicio a la fase de reconocimiento, en la cual, partiremos de las experiencias previas de aprendizaje. Recuerda que la disposición frente al conocimiento es una condición para lograr un aprendizaje significativo:

1. ¿Qué entiendes por lógica?

Nos ayuda a entender partes de los cambios en la estructuración del entendimiento

2. ¿Podríamos hacer un debate de ideas sin hacer uso de la lógica? Analiza cuándo hacemos uso de la lógica

No lo podríamos hacer ya que en el debate se presenta varias incógnitas y para investigar o dar resultado a este se debe por obligación hallarle la lógica. Hacemos uso de la lógica a en nuestra vida cotidiana siempre nos hacemos preguntas que debe de tener una respuesta coherente para creer

3. ¿Qué recuerdas de la evolución histórica de la lógica?

los presocráticos fueron los primeros pensadores Parménides fue el que dio a conocer el principio de identidad el ser es y ser es pensar ,los sofista se encargaron de divulgar la artes de la conversación y la discusión de la elaboración de los argumento Zenón de Elea fue el que dio el paso más gigante ante la lógica filosófica esta hace que por se tan concreta los sofista Sócrates y platón toman como un gran maestro en esta socarte allá a la ideología de la argumentación nos lleva a la revelación de idea plantón lleva al cabo de estar en contra de la tradición escrita y le punto a favor a la tradición oral desarrolla la dialéctica con base de las aportaciones de los pensadores anteriores su alumno Aristóteles que el que llega a la categorización ,los tópico los análisis y las refundaciones analísticas en la edad media aparece el escepticismo y la epistemología .

4. Analiza porqué es importante la competencia lógico matemática para apropiar nuevo conocimiento.

Es impórtate ya que es el conocimiento y manejos de los elementos matemáticos básicos son usamos en situaciones simultaneas de a vida cotidiana

5. En tus palabras, plantea la diferencia entre lenguaje simbólico y lenguaje natural

Lenguaje simbólico:

Esta sirve al conocimiento intelectual del hombre y no al conocimiento tradicional

Lenguaje natural:

Se emplea en nuestra vida cotidiana su finalidad es permitir la comunicación entre personas

6. ¿Cuál es tu definición intuitiva de conjunto?

Es una agrupación de elementos

7. Plantea varios ejemplos de conjuntos. ¿Cómo describirías un conjunto con una cantidad infinita de elementos?

Ejemplos:

Conjunto de días de la semana

Conjunto de alumnas de un grado

Conjunto vocales en el alfabeto

Conjunto con la letra L

El conjunto de elemento infinitivo son todos aquellos conjuntos o grupos que no se determina en unas cantidades exactas

8. ¿Cómo representas un conjunto?

Se representa mediante un diagrama de venn otra forma es el conjunto infinitivo mediante puntos cada punto es el elemento de conjunto

9. ¿Qué formas de determinar un conjunto conoces?

Por comprensión poniendo entre llaves cada elemento

Y por extensión: identificando nombrando cada propiedad del conjunto

2.

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10. ¿Cómo definirías un conjunto finito, infinito, vacío, unitario, universal y de partes? El conjunto vacío: se identifica porque es único ya que no contiene ningún elemento se represente.

• El conjunto unitario: el número 1 es definido como el conjunto unitario .siempre y cuando su cardinal es uno siempre será unitario.

• El conjunto universal: Se denominas así al conjunto formado por todos los elementos del tema de referencia se representa U o E.

Eje: si se

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