Aprender A Aprender

Introducción.

Desde que somos niños aprendemos antes de saber que aprenden; el aprendizaje es una cualidad innata que desarrollamos a lo largo de nuestra existencia, que administramos, en función de factores psicológicos, sociales, culturales, políticos y de otra naturaleza.

A este respecto, Luis Gómez Llorente señala que «El aprendizaje a lo largo de toda la vida es tan antiguo como la propia humanidad. Lo moderno es la reflexión crítica y el debate en torno a él».

Aprender es más que un proceso formal de enseñanza. Es el hábito de investigar constantemente todo aquello que no nos queda claro, todo aquellos que nos sirve para desarrollarnos y entender de mejor manera nuestro entorno, utilizar la información y la experiencia para desarrollar mayores habilidades y modificar nuestra conducta de acuerdo a lo que el entorno en el que nos desarrollamos lo requiera.

Aprender a aprender genera en las personas el desarrollo de su inteligencia y del pensamiento, gracias a la forma de aprendizaje que está desarrollando (constructivista). Y así permitirnos aprender a pensar y a reflexionar.

Dearden (1976) quien al referirse al “Aprender a aprender” lo describe como “un tipo de aprendizaje de segundo orden, de diferentes tipos de aprender a aprender referidos a distintas clases generales de un aprendizaje más especifico”.

Algunas herramientas que resultan útiles dentro de esta estrategia para desarrollar la capacidad de aprender a aprender son:

• Dotarlo de habilidades pertinentes para hallar información.

• Enseñarle los principios formales de la investigación.

• Desarrollar la autonomía en el aprendizaje.

• Conseguir que domine técnicas instrumentales de base como lectura

Escritura, cálculo o técnica de estudio.

• Ayudarle a que desarrolle una actitud metodológica de descubrimiento

Se podría afirmar que el aprendizaje sería "un cambio más o menos permanente de conducta que se produce como resultado de la práctica" (Kimble, 1971; Beltrán, 1984, citado en Beltrán, 1993). y las estrategias de aprendizaje serían aquellos procesos o técnicas que ayudan a realizar una tarea de forma idónea.

De aquí que las competencias para aprender sean la capacidad de continuar aprendiendo con eficacia y autonomía. Tener control y administrar nuestras capacidades y conocimientos, saber manejar de forma eficiente los recursos y técnicas de trabajo individual y a la vez tener la capacidad de cooperar con los demás y autoevaluarse. Todo esto a través de experiencias de aprendizaje consciente, tanto individuales como colectivas.

Esto implica que la persona cuente con la capacidad de ampliar y aplicar sus conocimientos en la solución de diversas situaciones. Unos procesos de formación para dar respuesta a una sociedad de cambios constantes

Conclusión

En la actualidad tenemos que prepararnos, no solo para obtener una buena calificación en un examen, sino para toda la nuestra vida, ya que un simple examen no garantiza que lo hayas aprendido y comprendido, es importante construir nuestro camino sabiendo reconocer cuales son nuestras limitaciones cuando un obstáculo se nos presenta.

Por lo tanto el aprendizaje continuo nos da la oportunidad de crecer ya que de esta manera nos mantenemos actualizados, del lado contrario quienes no tienen

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