Aprendizaje

wordEVALUACION NACIONAL

APRENDIZAJE

Integrantes:

Adriana Marcela Criollo

John Alexander Toro Martínez

Mónica Magali Benavidez

1085314762

1086136489

Presentado a:

Andrea Isabel Bacca

Curso

401508-189

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA

Aprendizaje

Diciembre 2104

INTRODUCCIÓN

Este trabajo tiene como objetivo general dar a conocer la importancia del aprendizaje significativo, también lo asociaremos con las redes sociales, el grupo de trabajo pretende dar a conocer las respuestas interrogantes planteados en el caso anterior.

Observaremos cual es la importancia de la redes sociales y como puede sr beneficioso en una persona, y de que manera influye en el aprendizaje de las personas.

Para nuestra formación como futuros profesionales es de suma importancia el aprendizaje en base de proyectos, por lo cual este trabajo presenta la creación de un caso de estudio el cual refleja el aprendizaje obtenido de la unidad 3, además de su posterior desarrollo y análisis del mismo.

Análisis Redes sociales

Fase Tres

MOMENTO 3

1. Análisis de las a las redes sociales desde las perspectivas bio-psico-socio-cultural.

Las redes sociales como Facebook, Twiter y MySpace cada vez aumentan más. Según Cobo y Romaní (2007), las redes sociales se describen como “todas aquellas herramientas diseñadas para la creación de espacios que promuevan o faciliten la conformación de comunidades e instancias de intercambio social”. “Las redes sociales se han convertido en poderosos lugares de interacción entre grupos sociales, algunos cada vez más especializados, donde es posible ir conociendo gente que comparta los mismos intereses(Cobo y Romaní 2007)”.

Las redes sociales son una herramienta muy útil que permite y facilita la comunicación en línea entre personas de diferentes lugares acortando las distancias ya que con sus múltiples aplicaciones es posible además de conversar verbal o de forma escrita, el observar la persona con la que se está interactuando.

Las redes sociales están cobrando gran importancia en la sociedad actual, reflejando la necesidad del ser humano de expresión y reconocimiento, bien lo dijo Aristóteles “el hombre es un ser sociable por naturaleza”, pues para satisfacer sus exigencias físicas y espirituales necesita vivir en sociedad, ya que al ser una criatura racional e individual, no es autosuficiente y requiere la ayuda y protección de los demás de su especie, por ello forma comunidades”.

Ventajas

• Reencuentro con conocidos.

• Oportunidad de integrarse a Flashmobs (reuniones breves vía online con fines lúdicos y de entretenimiento con el propósito de movilizar a miles de personas)

• Excelentes para propiciar contactos afectivos nuevos como: búsqueda de pareja, amistad o compartir intereses sin fines de lucro.

• Compartir momentos especiales con las personas cercanas a nuestras vidas.

• Diluyen fronteras geográficas y sirven para conectar gente sin importar la distancia.

• Perfectas para establecer conexiones con el mundo profesional.

• Tener información actualizada acerca de temas de interés, además permiten acudir a eventos, participar en actos y conferencias.

• La comunicación puede ser en tiempo real.

• Pueden generar movimientos masivos de solidaridad ante una situación de crisis.

• Bastantes dinámicas para producir contenido en Internet.

Desventajas

• Son peligrosas si no se configura la privacidad correctamente, pues exponen nuestra vida privada.

• Pueden darse casos de suplantación de personalidad.

• Falta en el control de datos.

• Pueden ser adictivas y devorar gran cantidad de nuestro tiempo, pues son ideales para el ocio.

• Pueden apoderarse de todos los contenidos que publicamos.

• Pueden ser utilizadas por criminales para conocer datos de sus víctimas en delitos: como el acoso y abuso sexual, secuestro, tráfico de personas.

• Síndrome del túnel carpiano: la principal enfermedad que pueden sufrir las personas adictas al chat y conversar en línea con otras personas.

• Daños en la audición: si escucha música en unos audífonos a todo volumen, se arriesga a sufrir problemas de audición.

• problemas mentales: la tecnología usada en exceso trae importantes consecuencias para la salud mental.

• Daños irreparables en el sistema nervioso:Abusar de la tecnología puede causar daños irreversibles en el sistema nervioso central, ya que los campos electromagnéticos que están emiten y provocan enfermedades cono vertido.

ESTUDIO DEL CASO

Título: “Dolor de cabeza”

Intenciones de aprendizaje: Profundizar en los temas del curso, en este caso el aprendizaje significativo según David Ausubel

Párrafo Inicial: En los últimos tiempos la tecnología ha avanzado a grandes pasos y las redes sociales han cobrado un papel importante en las diferentes estrategias de aprendizaje que las universidades usan para capacitar a sus estudiantes, es por eso que debemos tener en cuenta la importancia de su uso y la forma como hacerlo.

Contexto del caso: Ambiente educativo

La profesora del curso de herramientas informáticas como estrategia de aprendizaje designa una web conferencia en la cual se evaluará el proceso de aprendizaje que se ha llevado a cabo hasta el momento, para esto da los pasos para crear la cuenta y algunas estrategias de uso, Jenny y Daniela son dos estudiantes del curso las cuales toman nota de la explicación del profesor para realizar la actividad.

Personajes: Profesora, estudiantes Jenny y Daniela

Cuerpo del caso

Durante la semana Jenny invita a Daniela a su casa para explorar Skype y aprender a manejar la cuenta y de esa manera estar preparadas para la web conferencia, a lo cual Daniela responde, “No es necesario, yo ya escribí en el cuaderno los paso que hay que hacer y algunas pautas de manejo”.

Durante la semana Jenny trabajó en aprender a usar la cuenta de skype, durante dos días los tomo para crear su cuenta y poner en práctica las pautas que había escrito, y los demás días los dedicó a explorar la cuenta y aprender nuevas cosas, por el contrario Daniela creo la cuenta el día anterior a la web conferencia y decidió aprender las pautas al siguiente día en la mañana.

Llegado el día de la evaluación, Daniela en la mañana abrió su cuenta, sacó su cuaderno de apunte y trató de practicar lo que había escrito, pero cuando abrió la cuenta miró que habían muchas cosas, estaba tan confundida, realizó algunos pasos que había escrito en el cuaderno pero no sabía lo que seguía, entonces comenzó a preocuparse, tanto que le dolía su cabeza de la preocupación, desesperada por no saber qué hacer comienza a llorar y a gritar “ Voy a perder el examen, voy a perder el examen”

En la tarde llegada la hora de la web conferencia Jenny entra sin ningún problema a su cuenta, se conecta con su profesora y realiza un excelente examen, mientras tanto Daniela sin tener los suficientes conocimientos trata de entrar pero no tiene éxito y pierde su examen.

Preguntas de análisis

1. Con base a la teoría del aprendizaje significativo, explique por qué Jenny si pudo hacer el usar de buena forma la cuenta de skype y realizar su examen con éxito?

2. Con base a la teoría del aprendizaje significativo, explique por qué Daniela no pudo usar su cuenta de skype y presentarse al examen?

3. Que pudo hacer Daniela para lograr presentarse en la web conferencia, si tenía como base sus apuntes?

Análisis caso John Toro

1. Con base a la teoría del aprendizaje significativo, explique por qué Jenny si pudo hacer el usar de buena forma la cuenta de skype y realizar su examen con éxito?

La teoría del aprendizaje significativo afirma que el aprendizaje se da por dos canales, por recepción y por descubrimiento, por recepción es donde el profesor incorpora el contenido que se presenta en su forma final, este es un aprendizaje mecánico, mientras que el aprendizaje pro descubrimiento el profesor fija unas bases del contenido y el alumno es el encargado de explorar el contenido y hasta obtener la información deseada.

Por lo cual podemos afirmar que Jenny no solamente se quedó con las bases que su profesora le había dado, sino que decidió explorar la información hasta lograr tener un conocimiento pleno de ella, en este caso un conocimiento sólido de cómo manejar skype o sea usó el aprendizaje por descubrimiento.

2. Con base a la teoría del aprendizaje significativo, explique por qué Daniela no pudo usar su cuenta de skype y presentarse al examen?

Podemos decir que Daniela solo se quedó en el aprendizaje mecánico o por recepción, en donde recibió la información dada pero no descubrió la fuente de la información, en pocas palabras no exploró la información, por lo que se quedó con uno conocimientos previos de cómo se usa skype y algunas pautas de uso dadas por la profesora.

3. Que pudo hacer Daniela para lograr

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