Aprendizaje

Diagnostico:

A través de discusiones socializadas y observaciones realizadas durante el compartir diario con los niños, niñas y adolecentes de la U.E “San Juan II” se pudo evidenciar que la totalidad de la matricula estudiantil practica el arte de trazar, dibujar y colocar; recortar y pegar; le gustan la música y el baile; muestran interés por participar en eventos culturales; viajar y conocer otros lugares. Aunque le gustan la música poco conocen de ella, de sus ritmos, tonados, tipos de instrumentos, entre otros.

Todos estos temas llevados a consenso dio como resultado al denominador proyecto de aprendizaje la Música, el cual se espera realizarse durante el lapso escolar del 15. 10. 12. Al 12. 12. 12

 Elementos Integradores:

 Parrandon Navideño

 La poesía

Denominación del P.A.:

La música

Propósito general

Conocer a través de la práctica a la música como expresión cultural de un pueblo

Propósito Específico.

Estudiar a la música como expresión cultural de un pueblo.

Conocer la relación de la música y el baile para la expresión de sentimientos.

Estudiar los tipos de música la región oriental de Venezuela.

Identificar los tipos de instrumentos musicales.

Indagar y realizar biografías de músicos de la localidad

Componer, practicar y participar en parrandones navideños.

Estudiar la letra y música del himno Nacional y del himno del Estado Sucre.

 Contenidos:

Área de aprendizaje:

Lenguaje, comunicación y cultura.

La música como expresión de un pueblo.

La música. Tipos de música e instrumentos musicales

El baile y la música como expresión de sentimientos. .

Indagación y estudios de la música y letra del himno nacional y estadal.

Indagación y estudio bibliográfico de compositores nacionales. Cultores musicales.

Ejes. Integradores:

Ambiente y salud integral

Trabajo liberador e interculturalidad.

Estrategias:

Cantar.

Bailar.

Discusión socializada.

Paseos.

Exposiciones.

Trazar, dibujar y colorear.

Recortar y pegar.

Exposiciones.

Indagar.

Entrevista.

 Indicadores:

Utilizar un tono de voz adecuado a la hora de leer, exponer o cantar.

Expresar sus sentimientos a traves de la música y el baile.

Expresa sus ideas y opiniones con expontaniedad.

Reconoce la vida y obra de músicos de la localidad.

Reconoce de quien es la letra y música de los himnos nacionales y estadal.

Participa en eventos culturales.

Conoce los tipos de música populares y de instrumentos musicales.

 Instrumentos de evaluación:

Registro descriptivo

Escala de estimación.

 Recursos:

Lápiz, cuaderno, tijera, pega, instrumentos musicales, pizarra, reproductor musical, DC, computadora, cámara, entre otros.

República bolivariana de Venezuela

Ministerio del poder popular para la educación

N. E.R S/n: “Quebrada Adentro”.

Municipio Escolar

Municipio Benítez del Estado Sucre

Institución: U.E. “San Juan II”

Área: Educación cultural.

Docente: Prof Glendy Rojas

Diagnostico Participativo

Integral General

El presente diagnostico parte del resultados de las fortalezas y debilidades que han manifestado los y las estudiantes de la U E. “San Juan II” durante el periodo del 17/ 09/ 12 al 28/ 09 /12, arrogando esta información para que sirva de bose para reforzar sus conocimientos previos e inculcar nuevos saberes llevando este estudio a un ámbito educativo- comunitario.

La U E “San Juan II”, esta ubicada en la comunidad de san juan II, parroquia Tunapuicito, municipio Benítez del estado sucre.

Por información obtenida a través de censo realizo por el consejo comunal “San Juan segundo” la población de la música es de 229 habitantes aproximadamente. En el caserío se cuenta con una cancha deportiva, una ferretería, cinco (s) bodegas, una población que trabaja la agricultura, agua potable permanente ya que en la parroquia se encuentra un acueducto.

En el ámbito cultural se halla e l cultor popular Rufino Gómez (compositor y cantor de decimas de galerón).

Además se observa la practica del tejido de chinchorro con hilo de nailo, hay cuatro (4) resanderas (o) (2 mujeres, 2 varones) pero no hay casa de la cultura, siendo la escuela su único espacio cultural. El 60% de la población adulta manifiestan no haber culminado sus estudios de bachilleres. El 20% de los mismo no culminaron primaria.

La U.E. “San Juan II”, esta ubicada en fácil vía de acceso , cuenta con una estructura de dos (2) R2, 1

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