Aprendizaje

EL PROCESO DE APRENDIZAJE.

ESTRUCTURA DEL APRENDIZAJE.

El saber, un problema desde la epoca los hombres primitivos. Martin heidegger dice que, “el hombre es un ser arrojado en el mundo”; es decir, de pronto esta en el. Pero no sabe cual es su origen, su camino ni su fin.

Tuvieron que aprender a sobrevivir, adaptandose a su propio medio, luego usaron sus recursos para lograr fines, crearon algunos utensilios o instrumentos rusticos para llevar al agua a la boca, haciendo armas, les permitieron defenderse y asi darse alimento en busca de ello, hicieron de arboles cuevbas sus primeros hogares.

Hasta ese momento los seres humanos parecian mas dominados por la naturaleza que capaces de dominarla y transformarla.

En adelante desarrollaron su capacidad estetica para crear belleza, toda vez que hubiesen sastifecho sus necesidades primarias y les sobrara tiempo para imaginar el origen de los fenomenos, construir un totem en honor a aquellos seres superterrenales a quien les adjundicaria el origen enigmatico de los elementos: el agua, la tierra, el viento, y el fuego.

La necesidad puede apreciarse, aunque lejos de todo tipo de estrategia, se ecuentra ligada a la historia del hombre sobre la tierra.

EL PROCESO DE APRENDIZAJE.

Es un proceso mediante el cual los sere humanos se apropian de la realidad, la integran al acervo personal, y desarrollan la capacidad de elaborar una explicacion del mundo en torno a ellos.

La humanidad sobrevive, en los medios en que desarrolla su capacidad para resolver problemas. El sujeto que no la desarrolla es aplastadop por su propia problemática.

Cada dia la realidad social, economica y politica ofrece al hombre nuevos retos a vencer.

Ser social significa no solo vivir en sociedad, siono coadyuvar en la solucion de la problemática real en todos y cada uno de los sentidos.

Lo aprendo por que lo percibo, pero primero problema se genera por la sola diferencia entre sujeto y objeto.

En este sentido, el aprendizaje no es un acto inmediato, sino mediado por una serie de instanciaas, procedimientos, medios, instrumentos, formadas y modelos.

El aprendizaje es un proceso que permite relizar el fenomeno de socializacion e integracion del sujeto con la realidad y con los demas sujetos.

El aprendizaje, evoluciona y perfecciona. A medida que las necesidfades de su epoca del hombre les exigen o demandan nuevos retos.

El aprendizaje es la condicion de estar en el mundo y el que no se vincula con el proceso de aprendizaje queda fuera de el.

El aprendizaje es resultado de una serie de procesos de investigacion y requiere de la instrumentacion e implementacion de estrategias, tanto para aprender como para solucionar problemas.

ESTRUCTURA DEL PROCESO DE APRENDIZAJE.

Const a de una secuencia de diversas estapas, cuyos componentes se encuentran sistematicamente estructurados.

ELEMENTOS.

Son: SUJETO- OBJETO –OPERACIÓN Y REPRESENTACION.

SUJETO DE APRENDIZAJE

Se trata de la persona que aprende, ya sea de forma espontanea, natural o empirica. Todos los individuos tienen la capacidad de aprender, aunque no todos poseen las mismas habilidades para ello.

Pára ser sujeto de aprendizaje, no se requiere una edad especifica.

A lo largo de la vida, el ser humano aprende a jugar, a luchar,

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