Aprendizaje

Trabajo Practico

De

Aprendizaje

Fecha de presentación : 6 de abril de 2011

Profesora : Toconas , Zulema

Alumno : Ciares , Nicolas I.

Curso . 1er Año

Carrera : Profesorado de Ingles

Descripcion del cerebro humano

El cerebro es uno de los centros nerviosos que constituye el encéfalo se encuentra ubicado en la parte superior y anterior de la cavidad craneal y aparece en todos los seres vertebrados .

En los seres humano el cerebro pesa entre 1,3 y 1,6 kilos , la corteza cerebral alberga unos 22.000 millones de neuronas de acuerdo con los estudios médicos realizados .

El cerebro es el órgano encargado de controlar y coordinar el movimiento corporal y de procesar la información sensorial . Por otra parte se encarga de realizar funciones homeostáticas , como la presión sanguínea , la temperatura corporal y lo latidos del corazón .

En definitiva el cerebro es el responsable del APRENDIZAJE , la Cognicion , la memoria y las emociones . Su funcionamiento se realiza atraves de la interaccion entre las distintas areas .

Capacidades cognitivas

En los lóbulos parietales se desarrolla el sistema emocional y el sistema valorativo. El sistema emocional está aunque compromete a todo el cerebro-y en retro-alimentación, a todo el cuerpo del individuo- se ubica principalmente en el área bastante arcaica llamada sistema límbico, dentro del sistema límbico las 2 amígdalas cerebrales (situadas cada una detrás del ojo, a una profundidad de aproximadamente 5 cm), se focalizan las emociones básicas (temor, agresión, placer) que tenemos y que damos cuando algo o alguien interfiere en la actividad que esté haciendo en el exterior. Por otra parte está el sistema valorativo, este es la relación que existe entre los lóbulos prefrontales (que como su nombre lo indica está atrás de la frente) y las amígdalas cerebrales, esa relación "física" se llama hipocampo.

Artículo principal: Cerebro humano

Lóbulo frontal

Lóbulo temporal

Lóbulo parietal

Lóbulo occipital

Visión lateral de los lóbulos cerebrales.

El telencéfalo es la parte más voluminosa del cerebro humano. Cubre por la parte dorsal al cerebelo, estando separado de él por la tienda del mismo. Está dividido por la cisura interhemisférica en dos hemisferios unidos entre sí por las comisuras interhemisféricas y poseen en su interior los ventrículos laterales como cavidad ependimaria. Cada hemisferio posee varias cisuras que lo subdividen en lóbulos:12

• El lóbulo frontal está limitado por las cisuras de Silvio, de Rolando y la cisura subfrontal.

• El lóbulo parietal está delimitado por delante por la cisura de Rolando, por debajo por la cisura de Silvio y por detrás por la cisura occipital; por dentro, por el surco subparietal. Se extiende en la cara externa del hemisferio, ocupando sólo en una pequeña parte la cara interna.

• El lóbulo occipital está limitado por las cisuras perpendicular externa e interna, por delante; no existe ningún límite en la cara interior del mismo. Se sitúa en la parte posterior del cerebro.

• El lóbulo temporal está delimitado por la cisura de Silvio y se localiza en una posición lateral.

Aun cuando ambos hemisferios humanos son opuestos, no son la imagen geométrica invertida uno del otro. Desde un punto de vista puramente morfológico son asimétricos. Esta asimetría depende de una pauta de expresión génica también asimétrica durante el desarrollo embrionario del individuo, y no está presente en parientes cercanos en la filogenia al humano como puede ser el chimpancé. Por esta razón, el estudio de impresiones craneales de antepasados del género Homo tiene entre sus objetivos determinar la presencia o no de asimetría en el telencéfalo, puesto que es un rasgo de aumento de la especialización, de una capacidad cognitiva más compleja.13

Las diferencias funcionales entre hemisferios son mínimas y sólo en algunas pocas áreas se han podido encontrar diferencias en cuanto a funcionamiento, existiendo excepciones en personas que no se observaron diferencias. La diferencia de competencias entre los dos hemisferios cerebrales parece ser exclusiva del ser humano. Se ha dicho que el lenguaje y la lógica (las áreas actualmente más conocidas especializadas en el lenguaje son la Broca y la de Wernicke, aunque al hacer un proceso lingüístico es probable que todo el cerebro esté involucrado -casi indudablemente las áreas de la memoria participan en el proceso del lenguaje-, las áreas de Broca y de Wernicke se encuentran en la mayoría de los individuos en el hemisferio izquierdo; por su parte las áreas más involucradas en la lógica y actividades intelectuales se ubican principalmente en el córtex prefrontal, teniendo quizás las áreas temporales izquierdas gran importancia para procesos de análisis y síntesis como los que permiten hacer cálculos matemáticos) estas áreas dotan al individuo de mayor capacidad de adaptación al medio, pero con procesos de aprendizaje mucho más dilatados, y como tal más dependientes de sus progenitores durante la etapa de cría

SINTESIS DEL TEXTO DE DUFRO

El aprendizaje es el proceso por el cual se internalizan las pautas culturales , es un proceso que se genera en la inquietud en la engendra . Comprende fenómenos muy variados de los sistemas que se conjugan en el aprendizaje generando ese estado de inquietud permanente .Son ejemplos de aprendizaje : aprender a tomar la cuchara , a abrir la puerta , a entender la cuadratura del circulo o la combinatoria de los aminoácidos.

El aprendizaje es siempre un acto de apropiación de conocimientos , es un proceso de construcción realizada alrededor de un vinculo de interacción con otros en espacios y tiempos determinados ; el aprendizaje solo es posible por la interacción de dos personajes (enseñante y aprendiente) y un vinculo de interacción que se establece entre ambos mediatizados por un

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