Atención Percepción y Memoria

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PERCEPCIÓN

Para nosotros será adecuado definirla como el proceso de extracción activa de información de los estímulos, y elaboración y organización de representación es para la dotación de significado. A diferencia del resto de las funciones cognitivas, presenta la característica distintiva de tener su origen en la interacción física que se da entre el medio y el organismo a través de los sentidos con lo que viene a ser el punto de encuentro entre lo físico y lo mental.  

Percibir es más que ver, oír, oler, saborear o tocar, la percepción puede ser considerada como el origen y la base de todo nuestro conocimiento del mundo, del que se alimentan las demás funciones cognitivas y del que llegan a depender, en buena parte, las emociones, sentimientos y afectos que promueven la conducta. El problema nuclear o global de la percepción Popularmente se da por supuesto que la realidad y la percepción son una misma cosa, y que percibir es un proceso simple, inmediato y que no requiere ningún esfuerzo. Sin embargo toda percepción presenta cierto grado de ambigüedad porque normalmente la estimulación puede interpretarse de distintas formas.
El fenómeno de percibir es el producto de complejos procesos que se están empezando a comprender y sobre el que no se hallan resueltos todos los problemas.

En el caso concreto de la visión, el estímulo proximal difiere considerablemente del estímulo distal en cinco aspectos:

1. No toda la energía electromagnética proveniente de un estímulo distal llega al ojo, ya que en parte se pierde durante el trayecto o en algunas estructuras dióptricas del ojo, por reflexión, absorción o difusión.
2. La imagen proximal resultante es invertida y de menor tamaño que el estímulo distal.
3. La imagen proximal es bidimensional, mientras que el objeto distal es tridimensional.
4. El  estímulo  proximal,  a  diferencia  del  distal,  se  halla  parcialmente  bajo  control  del  observador, mediante los movimientos de cabeza y los movimientos oculares.
5. La información sobre un objeto llega al ojo en forma de energía electromagnética, pero se transmite al cerebro del observador a través de impulsos bio-eléctricos.

Los sensores y la recepción de la energía física del medio, para  que  exista  percepción  se  requiere  que  el animal  sea sensible  a alguna  forma  de  energía  que  le  proporcione  esa  información  y  por  este  motivo  los organismos disponen de diversos tipos de sensores o receptores de la energía física del medio en sus órganos sensoriales

Es posible hacer una clasificación de la cualidad sensorial en:

Exteroceptores:   Se   corresponden   con   los   cinco   sentidos   clásicos   y   nos   ponen   en   contacto informativo con el mundo exterior. Entre ellos se encuentran los sistemas hípico, gustativo y olfativo, y los sistemas visual y auditivo.

Informan  del  tono  muscular, los movimientos  corporales, la posición  postural, el equilibrio.

 Se  hace  distinción entre  el sistema  cenestésico y  el vestibular.

1. El  primero  proporciona información  relativa  a  la existencia  del  propio  cuerpo  y  el esquema  corporal extiende  sus  receptores  por  músculos,  tendones, proporcionando información sobre la estructura, la localización  y el movimiento  de  las  distintas partes  del  cuerpo.
2. El  segundo sistema vestibular se asienta en los canales semicirculares que se encuentran en los vestíbulos del oído interno y está implicado en el equilibrio y el mantenimiento de la cabeza erguida, y aporta información sobre los movimientos rotatorios de la cabeza

Interoceptores: Situados en órganos ligados a las funciones vitales más prominentes proporcionan  información  de  carácter  difuso  sobre  el  estado  general  de  dichos órganos.  Dicha  información tiene  que  ver con  el  dolor  y  el  placer,  con un  papel muy importante en el desarrollo y control de los estados emocionales.

Dermoreceptores: Situados  en  la  piel,  captan  información  relativa  a  la presión, el contacto, la temperatura, el placer-dolor).

En aspecto  cuantitativo  de  la  sensación, en  el  estudio  experimental  de  la  percepción  suelen distinguirse, al menos, cinco niveles perceptivos:

1. Detección de  la  energía  del  estímulo, es  decir, indicar  si  el  estímulo  está  presente  o  ausente
2. Discriminación entre estímulos o sus propiedades
3. Reconocimiento: decisión  acerca  de  si  un  estímulo  ya  ha  sido  experimentado  anteriormente
4. Identificación: asignar un estímulo a una categoría semántica
5. Estimación: realizar un juicio cuantitativo sobre una magnitud

Componentes del proceso perceptivo

Sus características son:

• Contener información y no sólo energía.
• Contener a parte de la información del medio y la que añada el sujeto, de modo que éste realiza una reconstrucción del estímulo.
• Provocar la respuesta perceptual del sujeto, al incidir sobre los receptores.
• Poder describirse con independencia de la respuesta.
• Ser significativo y dependiente del contexto

La  respuesta: En  la  medida en la que  la  percepción  resulte  modificada  por  sucesos  anteriores,  podremos  afirmar  que  el outpunto respuesta perceptual no es innato sino adquirido como resultado de un aprendizaje. Este efecto del aprendizaje  sobre  la  percepción  ha  sido  atribuido  con  frecuencia  a  las  expectativas  del  sujeto,  motivaciones, intereses, necesidades o anticipaciones basadas en suposiciones, fruto de la experiencia anterior.

El procesamiento  perceptivo: La  percepción  es una  actividad  cognitiva  que  transforma  un  tipo  de  representación  en  otra  a  través  de  una  o  más operaciones intermedias de procesamiento de información.

Organización perceptual

Es el modo en el que se organizan los distintos elementos que conforman una  escena, en esta cuestión la Gestalt ha tenido una gran influencia, defendiendo la naturaleza holística de la percepción

• PRINCIPIO   DE   LA   RELACIÓN   FIGURA-FONDO

La figura tiene significado, se presenta como objeto definido, sólido y estructurado,  se ve delante del fondo y más  cercana,  suele  tener  menor  tamaño  y  un  color  más  denso  y  compacto,  y se  recuerda  mejor  en  la memoria. El fondo no tiene significado, aparece más grande y etéreo, y el contorno que separa figura y fondo parece pertenecer a la figura.

• PRINCIPIOSDE  AGRUPACIÓN

Aunque  estén  separados  por  contornos  visibles,  algunas  figuras  tienden  a agruparse en conjuntos integrados que se perciben conjuntamente son  el  de  continuidad  o  el  de  conexión entre elementos

• PRINCIPIO DE CONSTANCIA

Tendemos a percibir el mundo de forma estable. Determinadas características de  los  objetos  (estímulo  distal)  nos  parecen  iguales  cuando  las diferentes  condiciones  de  observación  dan lugar a la variación del estímulo proximal (imagen retiniana).

Claves de profundidad y movimiento

Las principales claves pictóricas de la profundidad son:

• Superposición o solapamiento: Si un objeto tapa parcialmente a otro, deducimos que el primero está más cercano a nosotros.
• Tamaño relativo: Cuanto más lejano está un objeto, menor es el tamaño de su proyección en la retina.
• Altura  relativa:  los  objetos  situados  bajo  el  horizonte  parecen  más lejanos  cuanto  mayor  es  su  altura  en  el  campo  visual.  Sin  embargo,  los  situados  por  encima  del horizonte parecen más lejanos cuanto menor es su altura.
• Perspectiva  lineal:  Tendencia  de  las  líneas  paralelas  a  converger  cuando  aumenta  la  distancia  con respecto al observador.
• Perspectiva  aérea:  Los  objetos  distantes  tienden  a  verse  más  difusos  que  los  cercanos.  Además, parecen azulados por efecto de la dispersión de la luz producida por la interposición de partículas del aire.

A mayor distancia, mayor cantidad de aire nos separa, y mayor es la difusión.

Otras  claves  de  profundidad que  nos  permiten  la  deducción  de  distancias dependen  del  funcionamiento  y disposición anatómica de los ojos, y están relacionados con indicadores fisiológicos:

Convergencia:  Los  receptores  especializados  captan  hasta  qué  punto  las  líneas  de  visión  de  los  dos ojos convergen o divergen. Si un objeto está cerca, los ojos se mueven hacia adentro (convergencia) y si está lejos, lo hacen hacia afuera (divergencia).

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