Autoestima y Empoderamiento en adolescentes

UNIVERSIDAD SAN MARTÍN DE PORRES

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN, TURISMO Y

PSICOLOGÍA

ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA

CURSO: Módulo de Desarrollo Afectivo I

TEMA: Autoestima y empoderamiento en adolescentes

DOCENTE: Cindy Vanessa Carrasco Páliza

INTEGRANTES:

Pacheco Nuñovero, Alessandra María

Pereyra Palomino, Diana

Puris Palomino, Dariela

Romero Llamoga, Yadira Betsabeth

Perú, 19 de septiembre de 2021

ÍNDICE DE DESARROLLO

Introducción……………………………………………………………………….3

CAPÍTULO I

1.1 Definición de Autoestima……………………………………………………. 4

1.1.1 Importancia de la autoestima en el adolescente……………………………..4

1.2 Tipos de autoestima…………………………………………………………....5

1.2.1 Niveles de autoestima…………………………………………………….….5

1.3 Factores que influyen en la autoestima del adolescente…………………….....6

1.4 Empoderamiento en el adolescente…………………………………………....7

1.5 Relación de la autoestima con el empoderamiento………………………...….8

Comentario crítico……………………………………………………………....…9

Conclusiones…………………………………………………………………….. 10

Referencias……………………………………………………………………..…11

Introducción

La autoestima es un componente de la personalidad que más influye en el éxito personal, ya que la suma del manejo de sentimientos, emociones o pensamientos, hace que nos llenemos de confianza, por ende, de respeto y amor propio por nosotros mismos, aportando de forma favorable a nuestro comportamiento. Además, la autoestima aporta directamente al empoderamiento personal que hoy en día todos queremos alcanzar, primero porque gracias a ello somos capaces de afrontar situaciones de suma dificultad como tomar decisiones, de igual forma contribuye a que alcancemos la autonomía, es decir a que velemos por nosotros mismo, para que de esta manera podamos hacernos cargo de nuestras acciones y tomarlo con responsabilidad para así no causar daño a los demás, asimismo para atender y satisfacer sus necesidades, ya que aprendido a conocerse y ser más flexible a los cambios, siguiendo sus principios y valores.

El objetivo de esta monografía es reforzar la autoestima de los adolescentes para que puedan alcanzar el empoderamiento personal, de esta manera se puedan desarrollar eficazmente en la sociedad, sobre todo a las personas que debido a la coyuntura actual se han visto afectadas en su autoestima. En esta investigación presentamos a diversos autores que nos ayudaron a complementar y dar información verídica con respecto a nuestro tema.

Este trabajo se centra en los tipos y niveles que posee la autoestima, para que de esta manera podamos comprender y compenetrarnos en desarrollar una autoestima saludable, asimismo tocaremos los factores que influyen en la autoestima de los adolescentes para tener mayor claridad del tema, para finalizar analizaremos como es el funcionamiento del empoderamiento en los adolescentes como la relación que poseen ambos para el desarrollo de esta y como es que nos ayuda en nuestra adaptación.

CAPÍTULO I

1.1 Definición de Autoestima

Según Calderón (2021) la autoestima es la estima que cada persona tiene por sí mismo, esta se va adquiriendo a través de la experiencias positivas como negativas desarrolladas en el entorno social, es por ello que se caracteriza como el componente con más relevancia de la personalidad, porque está basada en el amor propio y el respeto, además el rol de la familia en los primeros años de edad son muy influyentes para desarrollar una autoestima saludable, ya que en sus manos se encuentra brindar seguridad a sus hijos, para que puedan sentirse aprobados por ellos y la sociedad.

Asimismo Coopersmith (1981, como se citó en Calla e Infantes, 2019) define a la autoestima como un “juicio personal”, es decir la realización de autoevaluación que cada persona debe emplear en su vida, de tal manera que pueda comprender sus sentimiento y emociones, de esta manera sentirse orgulloso de ellas, ya que contribuirá en su desarrollo personal porque se va sentir competente al momento de realizar sus objetivos, manteniendo así su equilibrio mental y facilitando su adaptación a los cambios.

1.1.1 Importancia de la autoestima en el adolescente

Sin duda, la etapa de la adolescencia es en sí misma un gran desafío, pues se lleva a cabo la crisis de identidad. En este sentido, Clark (1998) explica que el adolescente puede alcanzar una valoración propia de sí mismo o caer en la confusión e inseguridad, independiente de la polaridad en la que caiga, es de suma importancia la autoestima durante esta etapa pues se dará un proceso de reorganización en su forma de apreciarse, lo que significa que se forma un nuevo sentido de la propia valida, distinto al adquirido en la infancia.

Es así que, como menciona Lozano (2018), esta nueva imagen adquirida por el adolescente le servirá de base para su autoestima, lo cual le permitirá atravesar las siguientes etapas del desarrollo, es por ello que lo ideal sería que termine este periodo con una autoestima saludable y sólida, esto le permitirá desarrollarse satisfactoriamente

1.2 Tipos de autoestima

Según Rosenberg como se citó en Morales (2017), se pueden distinguir dos tipos de autoestima, como modo de clasificación. Por un lado, está la positiva o también llamada saludable y la negativa. La primera hace referencia a que la persona posee sentimientos de valía y respeto a su persona, lo cual se refleja cuando es capaz de aceptar sus limitaciones y buscar superarlas, asimismo demuestra autoconfianza y autonomía. Es por ello, que este tipo de autoestima está relacionado con un nivel alto de autoestima, ya que tiene que ver con aspectos positivos que “conducen al individuo de algún modo a la felicidad, madurez y equilibrio personal” (Morales, 2017, p.32).

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