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BULLYING: CONCEPTO, CAUSAS, CONSECUENCIAS, TEORÍAS Y ESTUDIOS


Enviado por   •  6 de Enero de 2013  •  Trabajos  •  1.720 Palabras (7 Páginas)  •  1.486 Visitas

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BULLYING: CONCEPTO, CAUSAS,

CONSECUENCIAS, TEORÍAS Y ESTUDIOS

EPIDEMIOLÓGICOS

José Antonio Oñederra

XXVII Cursos de Verano EHU-UPV Donostia-San Sebastián 2008

Introducción

Las relaciones y las experiencias con los iguales son imprescindibles para el buen desarrollo de niños y

adolescentes.

Este tipo de relaciones, junto a las familiares, las escolares y las vecinales, contribuyen al bienestar, la seguridad y ajuste social, emocional y cognitivo.

Como en toda relación humana, la relación con los iguales implica conflictos que pueden tener un efecto

positivo o negativo.

El acoso escolar es un fenómeno que siempre ha

existido

actualmente

adquirido

gran

Introducción

En el País Vasco y en España la alarma social estalló con el suicidio del adolescente Jokin Ceberio en Hondarribia

en Septiembre del 2004.

Suceso que marcó un antes y un después en la toma de conciencia social sobre el fenómeno del acoso escolar y

se popularizó la palabra “bullying”.

El inicio de las investigaciones sobre este fenómeno

60 como consecuencia del suicidio de tres adolescentes.

Bullying: aproximación conceptual

Olweus:

Es bullying cuando un estudiante o grupo de ellos intimida a otro:

Le dice cosas mezquinas o desagradables.

Se ríe de él.

Le llama por nombres molestos o hirientes.

Le ignora completamente, le excluye de su grupo de amigos o le retira de actividades a propósito.

Le golpea, le patea y empuja, o le amenaza.

Cuenta mentiras o falsos rumores sobre él.

Le envía notas hirientes y trata de convencer a los demás para que no se relacionen con él.

siendo repetidamente de forma negativa y dañina.

molestado

Cuando estas cosas ocurren frecuentemente y es difícil, para la víctima, defenderse por sí mismo.

Bullying: aproximación conceptual

No es bullying cuando un alumno:

Se mete con otro de forma amistosa o como en un juego.

Discute o pelea con otro que tiene la misma fuerza.

Bullying: aproximación conceptual

• Ortega:

Una definición contextual del bullying se refiere a una situación social en la que uno o varios escolares toman

como objeto de su actuación injustamente agresiva a otro compañero y lo someten, por tiempo prolongado, a:

• agresiones físicas

• burlas

• hostigamiento

• amenaza

• aislamiento social

• o exclusión social

aprovechándose de su inseguridad, miedo o dificultades personales para pedir ayuda o defenderse.

Bullying: aproximación conceptual

Ortega:

• El bullying es un fenómeno de agresividad injustificada que cursa con mayor o menor nivel de gravedad, pero

siempre es violento porque pervierte el orden esperable

relaciones

sociales;

que

llamado la

...

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