Bem X

INTRODUCCIÓN

“No miento”, “Me cuesta explicarme”. Estas son frases del protagonista de la

película “Ben X”, que dan cuenta de dos características propias de los sujetos

con Síndrome de Asperger, que algunos investigadores catalogan como una

forma de autismo, aunque otros no adhieren a esta postura.

Según el doctor Fernando Hamuy Díaz de Bedoya, neurólogo, el síndrome de

Asperger se caracteriza, fundamentalmente, por dificultades en cuatro

aspectos del desarrollo: el lenguaje, la socialización, ciertos rasgos de la

conducta y la motricidad gruesa.

Analizaré algunas escenas fundamentales de este filme, atravesado por las

precisiones conceptuales sobre el aprendizaje, dado por dos prestigiosas

autoras, Alicia Fernández y Maud Mannoni.

¿QUIÉN ES BEN X?

Ben es diferente. De aspecto tímido y callado, es el típico chico que, teniendo

un desenvolvimiento escolar muy bueno, en clase pasaría totalmente

inadvertido si no fuera porque es el blanco de todas las bromas y crueldades

de la mayoría de sus compañeros de clase de una escuela técnica.

Todas las mañanas, antes de ir a la escuela, y en una franja horaria

determinada, Ben se convierte en Ben X, un personaje del juego online

"Archlord". Se trata de un

valeroso y respetado guerrero al que los demás

jugadores temen. Y que tiene una princesa amiga, junto a la cuál enfrenta a

todos los peligros.

Para sobrevivir al mundo real, Ben deberá mezclar realidad y ficción para

enfrentarse a quienes lo aterrorizan. Se presenta como un sujeto sometido por

los condicionamientos propios del síndrome de Asperger.

Por ejemplo, este síndrome ocasiona, c

on respecto al lenguaje, un trastorno

disfásico que afecta la capacidad de comprensión del lenguaje oral y la

elocución. No permite la captación de detalles, y ocasiona el dificultoso

entendimiento de cosas que no están explícitas y a veces también su

pronunciación. También origina una pobre destreza social. Los individuos que lo

padecen, como tienen dificultad para comprender el lenguaje corporativo del

grupo, tienden a aislarse. El tercer punto es la dificultad motora gruesa, que se

traduce en torpeza corporal. Con respecto a la conducta, los niños con

síndrome de Asperger se caracterizan por tener rasgos obsesivos y repetitivos,

desarrollan una estereotipia de conducta y no salen de eso. Presentan una

rigidez en sus patrones de comportamiento. Y este es un segundo elemento

que, asociado a la dificultad de comprensión, hace que se aísle del grupo de

compañeros.

En la película se suceden escenas en donde, por ocasiones el joven Ben (y en

mirada retrospectiva, en otras circunstancias, el niño Ben), se encuentra bajo la

presión familiar y social. La presión familiar que se expresa en la búsqueda de

una explicación a su sintomatología, y la presión social que expresa el propio

Ben por sentirse y verse diferente de los demás actores sociales.

El filme evoluciona hasta llegar al punto en que Ben, tras ser sometido a la

vergüenza pública de aparecer semidesnudo por las redes sociales, debido a la

intimidación de sus compañeros de clases, y en particular de dos de ellos,

Bogaert y Desmet, decide planificar su suicidio.

Apelando, en su mente, a un diálogo imaginario con su amiga de los juegos

online

, Scarlite, decide realizar un asesinato virtual de sí mismo. Efectúa un

montaje que filma con su fiel compañera, una cámara que le permite visualizar

el mundo para luego copiar actitudes de las demás personas, en su denodada

búsqueda de inserción social.

Sus padres, que están divorciados, lo ayudan en este “pedido de justicia”.

Contando con la repercusión de su supuesta muerte en los medios

periodísticos, intentan dar a conocer esta problemática a la que se vio

sometido su hijo, y ante la cual las distintas instituciones no dieron una

respuesta favorable.

Aparece una imagen vívida de un servicio fúnebre, las muestras de dolor de

algunos compañeros y docentes de Ben, y se escuchan las palabras de

despedida del director de la escuela. En el fondo de la iglesia en donde se

realiza el funeral, se proyectan imágenes de Ben, y de pronto “emerge” a la

escena el joven, explicando que este fue su modo de dar a conocer su realidad

y los padecimientos a los que fue sometido.

La escena final se pasea por un paisaje montañoso, en donde Ben se ve

relajado, acompañado por su madre, su hermano menor, un instructor de

caballos y uno de estos animales. Ven intenta acariciarlo, y comienza así una

nueva vida, en donde se permite dialogar con su amiga imaginaria, ante la

mirada del resto de los protagonistas.

EL ESPEJO

“El niño podrá reconocer su imagen en el espejo de vidrio por su experiencia

con espejos humanos, que mantienen un vínculo amoroso con él” (Fernández,

p. 66)

Pero, ¿Qué sucede con Ben al mirarse en un espejo? ¿Qué imagen le devuelve

este? ¿Qué peso tiene en su interioridad?.... El filme nos muestra uno de los

posibles rituales de las personas que tienen el síndrome de Asperger. Ben,

todas las mañanas, se lavaba las manos en un tiempo estipulado con

anterioridad, manipulaba el cabello con sus manos (también en un tiempo

predeterminado), se miraba, y se decía a si mismo que se venía “como un

idiota”. Una y otra vez ensayaba una sonrisa, un medio que le habían dicho,

era útil para relacionarse con las demás personas.

Alicia Fernández afirma que el niño frente al espejo, “en los inicios de la

representación puede apropiarse de su imagen sólo cuando siente que la

comanda y todo su cuerpo vibra con el placer del dominio adquirido”(p. 66). El

cuerpo constituye un instrumento que posibilita la apropiación de las

posibilidades del accionar diario, otorgándole un poder de síntesis al “ser y

saber del sujeto”, asociando la experiencia al placer.

Entonces, ¿Qué estaría pasando con los vínculos amorosos de Ben?. Sus padres

se habían separado y él vivía junto con su madre y su hermano menor, Jonas.

Su padre, según palabras del propio Ben, tenía una novia.

Vemos una madre que está atenta a las necesidades de su hijo, y que ha

deambulado, a lo largo de la vida del pequeño, por distintos servicios médicos

en búsqueda de una explicación a su comportamiento inusual. Luego de doce

años de angustia, de incertidumbre, el psiquiatra le dice que su hijo tiene el

síndrome de Asperger. Y luego de colocarle esta “etiqueta”, le aconseja

medicación. Es todo lo que se muestra respecto al acompañamiento médico en

la película, junto con supuestas actividades expresivas corporales, que al niño

le resultaban totalmente incómodas.

Esta madre, todas las mañanas, auto-sostiene un ritual de diálogo con su hijo

Ben, le prepara una vianda, lo despide, pidiéndole un beso, al cuál el joven Ben

accede, y ella tras recibirlo, re-simboliza su propio beso pasando su mano por

su mejilla que fue besada, para luego apoyarla levemente sobre la cabeza de

Ben. Le aconseja que permanezca “calmo”, expresión que aparece varias veces

en el filme.

Por otra parte, su padre aparece ausente, como no terminando de asumir la

realidad de su hijo. Y que logra abrazarlo, tras acompañarlo en otro ritual, el de

la “muerte simbólica” de Ben, en donde sus manos bailotean entre el puño

cerrado y la pequeña palmada, como si no pudiese terminar de aprender su rol

paterno. El cuerpo real, que es distinto del organismo, y también mayormente

independiente de él, es el que acumula experiencia, como la de convertirse en

padre.

Estimo conveniente aclarar que, “el organismo es un sistema de

autorregulación inscripto, mientras que el cuerpo es un mediador y a la vez un

sintetizador de los comportamientos eficaces para la apropiación del entorno

por parte del sujeto” (Paín, 1984).

Entonces, ¿Cómo vivirá Ben el placer de dominio, en donde el cuerpo coordina

y la coordinación resuena precisamente en placer?. No lo sabemos, y dado lo

singular de esta patología, quizás resulte dificultoso determinarlo, aproximarse.

Quizás podemos inferir un cierto aprendizaje social en Ben, cuando dialoga con

su amiga imaginaria, en donde llega a “mirarla”. Y en esta acción, que no es

habitual en una persona con síndrome de Asperger, parecería representarse la

erotización de la relación que Ben sostiene con esta joven, ¿O será la

erotización de la relación consigo mismo?

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