Bronfenbrenner habla del desarrollo ecológico y distingue entre varios contextos de desarrollo..

DSAF Tarea 2

El desarrollo social de 0 a 6 años

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JUAN GÓMEZ RODRÍGUEZ

ACTIVIDAD 1 (5 puntos)

Bronfenbrenner habla del desarrollo ecológico y distingue entre varios contextos de desarrollo.

• Identifica y explica los distintos contextos del desarrollo de los que habla la teoría ecológica (microsistema, mesosistema, exosistema y macrosistema ) en  la siguiente situación:

" Javier es un niño de Burriana (Castellón) que tiene dos años y vive con sus padres y con su hermano que tiene 6 meses. Javier asiste  a una escuela infantil que hay en su barrio con la que habitualmente colaboran sus padres. Generalmente es su madre quien le acompaña al colegio por las mañanas y es en ese momento cuando aprovecha para hablar con su maestra sobre la evolución de su hijo; por la tarde, habitualmente le va a buscar su abuela. Su padre trabaja (teletrabajo) en casa por lo que puede organizarse para pasar bastante tiempo con los niños"

MICROSISTEMA, entornos en los que una persona participa activamente, en un tiempo, un espacio y con roles claramente delimitados

 La familia, el padre, la madre, el hermano, la abuela.

 la escuela infantil, el barrio

MESOSISTEMA  comprende las interrelaciones de dos o más entornos en los que la persona en desarrollo participa activamente

Las relaciones entre el hogar (que es el centro de trabajo del padre), la escuela y el grupo de pares del barrio

EXOSISTEMA "no incluyen a la persona en desarrollo como participante activo, pero en los cuales se producen hechos que afectan a lo que ocurre en el entorno que comprende a la persona en desarrollo, o que se ven afectados por lo que ocurre en ese entorno", el lugar de trabajo de los padres, el grupo de amigos de la familia,.

La casa que es el lugar de trabajo del padre, amigos de la familia.

MACROSISTEMA  el conjunto de creencias, actitudes, tradiciones, valores, leyes, condiciones económicas, etc. que caracterizan la cultura o subcultura a la que el sujeto pertenece. No constituye un entorno específico, sino más bien un entorno global que explica las correspondencias entre los niveles micro, meso y exosistema. Así por ejemplo, las características de estos niveles no serán las mismas para un sujeto argentino, que para un europeo, un norteamericano o un japonés. Para Bronfenbrenner, es tal vez el más estable de los niveles ecológicos.

Una familia de clase media, padre teletrabaja en casa y tiene tiempo para disfrutar de sus hijos, y la madre el cuidado de los niños y la casa. Viven en un pueblo costero de Castellón con buen clima

ACTIVIDAD 2 (5 puntos)

Como educador/a infantil trabajas en un aula de 18  niños/as de 24 a 36  meses todos ellos se relacionan de manera natural y positiva y participan con normalidad en las diferentes actividades grupales, excepto Juan.

Juan es un niño que tiene tendencia a morder y a pegar a sus compañeros y compañeras cuando surge la mínima disputa y hay que estar continuamente pendiente de él. Muchas madres se han quejado de él. La tutora del aula ha hablado con la madre de Juan para iniciar una estrategia conjunta para modificar la conducta pero no ha encontrado la colaboración esperada

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