CASO LULADI

CASO: RESULTADOS DE UN BUEN TRABAJO COLABORATIVO Y EN EQUIPO

ESCUELA EDUCATIVA “LULADI”

JOSE LUIS RODRIGUEZ ALVAREZ

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE “SENA”

GESTION DEL TALENTO HUMANO

GIRARDOT

2014

INTRODUCCIÓN

Cada día las empresas van teniendo muchos cambios como son los sociales, económicos y tecnológicos, generando nuevas situaciones en que las empresas buscan empleados más cualificados y con altos niveles de responsabilidad. Se trabaja por conseguir los mejores empleados efectivos y saberlos guiar hacia conseguir los objetivos globales, siendo estos los retos fundamentales que van a determinar el éxito de una empresa. El trabajo en equipo fomenta la participación porque en el equipo se reflexiona, se planifica, se evalúa, y se distribuyen las tareas y responsabilidades, decidiéndose lo que se hace, tanto a nivel colectivo como personal. El trabajo en equipo permite apoyarse unos a otros, permite la aportación continuada de ideas, iniciativas, entusiasmo, para mejorar el trabajo asociativo.

DESARROLLO

CASO. RESULTADOS DE UN BUEN TRABAJO COLABORATIVO Y EN EQUIPO. ESCUELA EDUCATIVA “LULADI”

PREGUNTA 1:

¿Por qué cree que se hizo necesaria la creación de los equipos de trabajo en la escuela educativa LULADI?

a. Para dar foco a las actividades a desarrollar.

b. Organizar a las personas de acuerdo a su potencial tanto en conocimientos, experiencia y liderazgo.

c. Se estructuraron para potencializar todas las habilidades de cada uno los participantes en pro de construir procesos más efectivos que los lleven a la obtención de los resultados.

d. Asignaron responsabilidades, dando la oportunidad a todos los participantes del equipo, comprometiéndolos y empoderándolos en su contribución al logro.

PREGUNTA 2:

Identifique las etapas por las cuales atravesaron los equipos de trabajo de la escuela educativa LULADI, en la consecución de la meta.

a. Orientación: Cuando el director decidió abrir por equipos, tomó la decisión de acuerdo a las áreas en que cada

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