COMUNIDAD Y SALUD MENTAL;

COMUNIDAD Y SALUD MENTAL;

UN MODELO PARA LA INTERVENCIÓN COMUNITARIA

Modelos de intervención, combinan dos componentes básicos: Componente conceptual: nociones teóricas y supuestos básicos para la comprensión del comportamiento humano, como a los datos que proporciona la base empírica. Componente de estilo de administración en los servicios: se interesa en la forma en que los prescritos por el componente conceptual se pondrá en la disposición de los demás.

Antecedentes y origen: El modelo de salud mental se centra en el desarrollo de métodos de prevención de problemas mentales así como en la promoción de una salud mental positiva de la comunidad, y nace como alternativa a la práctica clínica tradicional. Lupez (1986) señalan las limitaciones del modelo clínico tradicional: 1.Centrada en la enfermedad y el tratamiento de individuos reconocidos como enfermos.2.Atención individual, por lo que la demanda supera a la oferta.3.Se desarrolla dentro de un contesto profesional tradicional, un consultorio en el que el experto espera a los pacientes.4.Fracasa en el desarrollo de acciones preventivas consientes.

Base teóricas del modelo: Epistemología: MacMahon, Pugh e Ipsen (1975), definen la psicología como "el estudio de frecuencia y distribución de los fenómenos de salud y enfermedad en la población y de los determinantes de esta distribución y fuerza. Ellos señalaron dos componentes básicos: Epistemología descriptiva: es el estudio de frecuencias y distribución de los fenómenos de salud y enfermedad en una población. Epistemología analítica: búsqueda de los determinantes de la frecuencia y distribución de los fenómenos de salud y enfermedad en una población.

Prevalencia: Número de casos de una alteración que se presenta durante un periodo determinado de tiempo. Se encuentra en función de dos variables: Incidencia: número de casos nuevos por tiempo y población. Duración: tiempo que transcurre en el diagnóstico inicial y termino de la alteración.

Prevención: Bloom (1973) señala que para estudias el desarrollo de cualquier enfermedad o alteración, se deben considerar tres aspectos: 1) Individuo vulnerable; entender sus características importantes, estado de salud, historia, dotación genética, vitalidad, fatigabilidad, etc. En torno a un problema social, 2) Entorno; características del medio ambiente, por ejemplo su fuente de tención y amenaza psicológica o física. 3) agente; identificar lo que puede señalarse como la causa o como un componente importante de la enfermedad o alteración. PREVENCIÓN PRIMARIA: Muñoz (1976) propone 4 enfoques de prevención: 1.El enfoque del desarrollo del siclo vital, supone que todas las personas se desarrollan de manera regular, como para permitir la creación de programas que faciliten la transición de una etapa a otra 2.Enfoque de área funcional, se refiere a una propuesta que identifica 12 áreas que influyen en la vida diaria

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