CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EN EDUCACIÓN NORMAL

PRESENTACIÓN

El poder compartir con otros las diferentes inquietudes para innovar la educación y así lograr la calidad educativa que el país reclama, es una oportunidad en la se involucran estudiantes de esta institución, junto con estudiantes de otras escuelas normales de nuestros estado y de otros estados del país para realizar procesos de investigación junto con alumnos y docentes, construyendo procesos educativos que lleven a la satisfacción de las mismas, al fortalecimiento de competencias y al impacto de éstas en la vida personal y profesional.

En base a lo anterior la Escuela Normal de Zumpango retomó los documentos normativos estatales los cuales regulan las acciones de la política educativa y orientan los esfuerzos hacia el fortalecimiento de los procesos de profesionalización de la docencia en las diferentes regiones que conforman el Estado de México. Esta propuesta de fortalecimiento a la formación y desarrollo profesional tiene como propósito impulsar la mejora a la formación inicial y su impacto en la calidad de la educación básica.

El presente documento contiene las acciones que se llevarán a cabo en el Congreso Internacional de Investigación Educativa en Educación Normal los días 7, 8 y 9 de mayo del año en curso en la ciudad de Toluca con sede en el Hotel “El campanario” en el que participaran las alumnas Jeimy Ramírez Márquez y Beatriz Adriana Vázquez Badillo presentando las ponencias tituladas: “Las redes virtuales de colaboración como una práctica educativa innovadora y eficiente” y “”El docente del siglo XXI. Representaciones desde la formación inicial” y participando en los talleres “Herramientas Web 2.0” y “Gestión de curriculum y evaluación para el aprendizaje” respectivamente. Para tal fin se recurrió a los recursos financieros autogenerados para cubrir los gastos de la asistencia de las dos alumnas mencionadas como ponentes y de la Profra. Ruth Sánchez Jaramillo como, asistente.

JUSTIFICACIÓN

La generación de conocimientos novedosos, avances tecnológicos e innovaciones, son resultado de factores determinantes en el desarrollo de cualquier país o región. Esa conexión hace que, resulten particularmente significativas las acciones encaminadas a crear y/o fortalecer los procesos de innovación de las instituciones educativas particularmente las de educación superior, organismos o empresas dedicadas a la innovación a preocuparse de generar nuevos procesos y/o desarrollar nuevas oportunidades de mejora de los mismos para maximizar sus beneficios.

Ante ello, se plantea como alternativa viable, el desarrollo de la investigación y la innovación orientadas a elevar la calidad de la educación, conseguir tanto el mejoramiento en la formación de profesores como la capacitación integral del magisterio. Se hace necesaria pues una nueva forma que desarrolle aprendizajes socialmente valiosos, y que vincule la escuela con el mundo del trabajo y las prácticas sociales del entorno que le rodea. De ahí que se considere el diseño y operación de un proyecto referido a la vinculación interinstitucional, reconociendo a la escuela Normal y las relaciones que va generando con “otros” como una estructura de interfaz capaz de incentivar o dinamizar un sistema de innovación.

La Educación Normal tiene, pues, como tarea prioritaria, la de buscar las estrategias y mecanismos que coadyuven a que la investigación

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