CONSECUENCIAS FISICAS DEL ESTRÉS ACADEMICO

CONSECUENCIAS FISICAS DEL ESTRÉS ACADEMICO.

El término estrés escolar ha sido una conceptualización de difícil acuerdo y compleja descripción para la literatura clínica. Los niños(as) y adolescentes en etapa escolar, se ven enfrentados a situaciones de alta demanda y requieren del despliegue de todas sus capacidades de afrontamiento para adaptarse a los estresores tanto internos como externos, de acuerdo a la etapa evolutiva alcanzada. Los síntomas asociados a estrés acompañan a cuadros adaptativos, ansiosos, conductuales y emocionales. En este artículo se describen los principales síntomas asociados a la presencia de estrés escolar, que pueden ser foco de atención para los profesionales de la salud. Enfocados mas que nada en las repercusiones del estrés en la salud de los que la presentan.

La formación escolar para los alumnos es muy importante, pero cada vez resulta ser más difícil para los docentes obtener resultados satisfactorios por parte de sus alumnos, según Clarsk en el año 2003 los cursos académicos pueden ejercer efectos negativos en la salud de los estudiantes, debido a la presión en la escuela (carga por trabajos), su entorno social o calidad de vida que se lleva.

Las consecuencias físicas que se sufren derivadas del estrés se dan por la elevación de hormonas como el cortisol y que dan lugar a modificaciones de la frecuencia cardiaca, tensión arterial, metabolismo y la actividad física que repercute en el rendimiento general (Stewart,1997, p.190).

Reacciones físicas:

• Dolor de cabeza
• Fatiga crónica
• Dificultad para dormir
• Aumento o pérdida de peso
• Irritabilidad
• Inquietud
• Olvidos frecuentes
• Dolores de espalda
• Tensión muscular
• Cefaleas
• Hipertensión

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