CONSTRUCTIVISMO
Enviado por recursosbrigante • 10 de Junio de 2012 • 1.637 Palabras (7 Páginas) • 845 Visitas
CONSTRUCTIVISMO
1. APORTE DEL CONSTRUCTIVISMO
El constructivismo es una edificación de la interacción entre los aspectos sociales, cognitivos, y efectivos; que aporta a la educación la relación del docente y alumno en la misma posición, por lo que ambos aprenden en el proceso y se convierte en aprendizaje significativo por medio de la Transformación del proceso interpersonal en otro intrapersonal.
3. Ventajas y Desventajas
Ventajas:
1. Permite la interacción y la coparticipación en el proceso de aprendizaje entre estudiantes y a la vez promueve la autonomía de los mismos.
2. Generan procesos de interacción, planificación y evaluación participativos, a través del desarrollo de las destrezas del pensamiento, la interdisciplinariedad y el trabajo cooperativo; ya que cuando oigo, veo, escucho, toco, (interactuó) aprendo más y mejor.
3. Propicia el desarrollo de autocontrol, responsabilidad, disciplina en el estudiante, mediante el desarrollo de las destrezas del pensamiento, la interdisciplinariedad y el trabajo cooperativo.
Desventajas:
1. Se requiere de un grado de madurez alto, para tomar en serio los problemas, lograr responsabilidad y dar soluciones a los mismos y para aprovechar el tiempo.
2. Requiere de más tiempo y de más recursos para llevar a la práctica y debe acompañarse de otras teorías para lograr la asimilación del aprendizaje, ya que la base siempre deberá ser guardada en la memoria, es aquí donde se relaciona con el cognoscitivismo.
3. Si en algún momento no logra la persona relacionar el nuevo conocimiento con el anterior, se produce un desfase que detiene el proceso.
CONSTRUCTIVISMO
1. APORTE DEL CONSTRUCTIVISMO
El constructivismo es una edificación de la interacción entre los aspectos sociales, cognitivos, y efectivos; que aporta a la educación la relación del docente y alumno en la misma posición, por lo que ambos aprenden en el proceso y se convierte en aprendizaje significativo por medio de la Transformación del proceso interpersonal en otro intrapersonal.
2. EJEMPLOS
http://www.youtube.com/watch?v=jMYFZZm12Yo&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=Wtp3EBRsGHM&feature=related
http://ideesicontraidees.blogspot.com/2010/03/como-medir-la-altura-de-un-edificio-con.html
3. Ventajas y Desventajas
Ventajas:
1. Permite la interacción y la coparticipación en el proceso de aprendizaje entre estudiantes y a la vez promueve la autonomía de los mismos.
2. Generan procesos de interacción, planificación y evaluación participativos, a través del desarrollo de las destrezas del pensamiento, la interdisciplinariedad y el trabajo cooperativo; ya que cuando oigo, veo, escucho, toco, (interactuó) aprendo más y mejor.
3. Propicia el desarrollo de autocontrol, responsabilidad, disciplina en el estudiante, mediante el desarrollo de las destrezas del pensamiento, la interdisciplinariedad y el trabajo cooperativo.
Desventajas:
1. Se requiere de un grado de madurez alto, para tomar en serio los problemas, lograr responsabilidad y dar soluciones a los mismos y para aprovechar el tiempo.
2. Requiere de más tiempo y de más recursos para llevar a la práctica y debe acompañarse de otras teorías para lograr la asimilación del aprendizaje, ya que la base siempre deberá ser guardada en la memoria, es aquí donde se relaciona con el cognoscitivismo.
3. Si en algún momento no logra la persona relacionar el nuevo conocimiento con el anterior, se produce un desfase que detiene el proceso.
CONSTRUCTIVISMO
1. APORTE DEL CONSTRUCTIVISMO
El constructivismo es una edificación de la interacción entre los aspectos sociales, cognitivos, y efectivos; que aporta a la educación la relación del docente y alumno en la misma posición, por lo que ambos aprenden en el proceso y se convierte en aprendizaje significativo por medio de la Transformación del proceso interpersonal en otro intrapersonal.
2. EJEMPLOS
http://www.youtube.com/watch?v=jMYFZZm12Yo&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=Wtp3EBRsGHM&feature=related
http://ideesicontraidees.blogspot.com/2010/03/como-medir-la-altura-de-un-edificio-con.html
3. Ventajas y Desventajas
Ventajas:
1. Permite la interacción y la coparticipación en el proceso de aprendizaje entre estudiantes y a la vez promueve la autonomía de los mismos.
2. Generan procesos de interacción, planificación y evaluación participativos, a través del desarrollo de las destrezas del pensamiento, la interdisciplinariedad y el trabajo cooperativo; ya que cuando oigo, veo, escucho, toco, (interactuó) aprendo más y mejor.
3. Propicia el desarrollo de autocontrol, responsabilidad, disciplina en el estudiante, mediante el desarrollo de las destrezas del pensamiento, la interdisciplinariedad y el trabajo cooperativo.
Desventajas:
1. Se requiere de un grado de madurez alto, para tomar en serio los problemas, lograr responsabilidad y dar soluciones a los mismos y para aprovechar el tiempo.
2. Requiere de más tiempo y de más recursos para llevar a la práctica y debe acompañarse de otras teorías para lograr la asimilación del aprendizaje, ya que la base siempre deberá ser guardada en la memoria, es aquí donde se relaciona con el cognoscitivismo.
3. Si en algún momento no logra la persona relacionar el nuevo conocimiento con el anterior, se produce un desfase que detiene el proceso.
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