Conclusiones Del Texto "Sujetos Y Aprendizaje"

Conclusiones “Sujetos y aprendizaje”

A veces por la palabra educabilidad, creemos que significa todo lo que tenga que ver con la enseñanza, la maleabilidad que se le tiene que dar una persona, creemos que solo cuenta la finalidad educativa que ya se a establecida ante la sociedad, pero va mas allá del simple hecho de inducir, de adiestrar a un ser humano, de perfeccionarlo al cien por ciento. Nosotros entendimos que es el sacar todas las habilidades, destrezas que tiene el ser humano dentro de sí, y pudiendo desarrollar todas esas potencialidades y canalizarlas hacia su bien común y el de la sociedad. Es imposible que un ser humano sea acabable, ya que siempre estará en proceso de aprendizaje, porque es parte de la naturaleza del individuo.

El proceso de educabilidad se ve seriamente influenciada por los docentes que están a cargo de impartir clase en una escuela, ya que ellos son los encargados de crear condiciones esenciales para el aprendizaje y la enseñanza de un infante, como quien dice crear un atmosfera que motive al niño a aprender y a seguir aprendiendo para su beneficio como individuo en una comunidad e individuo en una sociedad. Creemos, al igual como dice el texto, que existen factores relevantes a la hora de ver el fracaso escolar de una gran cantidad de alumnos en le país, uno de ellos, y para nosotros una de las más importantes, son las condiciones sociales o familiares en las que se encuentra el niño, aseveramos que es la que se encarga de crear en el niño, los primeros principios de una persona que se verá inmersa en una sociedad de principios, de reglas, de sanciones, que tendrá que lidiar el resto de su vida.

Por último, el maestro, toma un papel a la hora de entrar a un aula de clase, el de un sujeto que realiza diferentes acciones posibles para que estas influyan en el comportamiento de los alumnos y contribuyan a su inacabable persona, funcionando, como miembros de una sociedad, el maestro debe incitar al alumnos, debe inducirlos, seducirlos, facilitar o dificultar el que-hacer de un alumnos.

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