Conductismo Y Humanismo

Conductismo

Tiempo en que se desarrolla: A principios del siglo xx

Principales exponentes: John B Watson, Pavlov; Skinner y Thorndike.

Características de la corriente:

- Es una rama puramente objetiva y experimental de la ciencia natural cuyo fin es la predicción y control de la conducta.

-conductismo como la única manera de hacer ciencia en la psicología

-se formuló una teoría conocida como estímulo-respuesta.

-realza el valor de que la personalidad podría ser moldeada.

-el conductismo debe ser la ciencia práctica, sin nada de introspección

-se niega a la existencia de caracteres o facultades (inteligencia, instinto).

-el hombre es producto de sus propias experiencias.

-el aprendizaje es por ensayo y error, -- por selección y conexión.

APORTACIONES A LA PSICOLOGIA

-ha demostrado que los conceptos y los principios conductistas son útiles para ayudar a resolver problemas prácticos en diversas áreas de la psicología aplicada.

-ha introducido el empleo del método experimental para el estudio de los casos individuales.

-ha reemplazado la concepción mecánica de la relación estimulo-respuesta por otra más funcional.

APRENDIZAJES GANADOS

-por medio del estímulo-respuesta se puede conocer, manipular, predecir, y controlar la conducta.

-se da a conocer que la conducta se puede cambiar por un refuerzo continuo e intermitente.

-se puede controlar la conducta mediante el autocontrol dependiendo del entorno y no de voluntad propia.

-se puede promover el estudio de la neurosis tanto en animales como en seres humanos.

-por medio del condicionamiento operante: se puede cambiar la conducta por un refuerzo continuo e intermitente.

CRITICAS A LA CORRIENTE.

-la forma de estudiar la conducta es muy mecánico. Estimulo-respuesta

-Concidera al individuo innato.

-dejan a un lado las emociones, pensamientos, ideas, etc. del individuo dando por hecho que su estudio es muy estrecho.

-se centra en el aquí y en el ahora y deja cuestiones del pasado que pueden influir en la conducta.

-se centran en el síntoma sin tomar en cuenta la causa.

CORRIENTE HUMANISTA

TIEMPO EN QUE SE DESARROLLA

Nace en la época de los sesenta en el siglo xx en Estados Unidos.

SUS PRINCIPALES EXPONENTES

Abraham Maslow, Carl Rogers y Brunes

SUS CARACTERISTICAS SON:

-integra de manera armoniosa los elementos de la metodología cualitativa y cuantitativa.

-se crea como una tercera fuerza para comprender la conducta.

-dice que el hombre es más que la suma de sus componentes como un organismo unificado.

-tiene la capacidad de elección y pone atención al desarrollo de la potencialidad del ser humano.

-no se ve al ser humano mecanista ni deshumanizado.

-Concidera la salud mental como la posición normal de la vida.

-tiene una visión integradora de sus distintas áreas (intelectual, emocional, corporal, espiritual).

-ve al hombre innatamente positivo.

APORTACIONES A LA PSICOLOGIA

-da pauta a la razón profunda y su alivio para el desarrollo de cada persona.

-ayuda al individuo a su búsqueda de desarrollo total de la individualización.

-se crea una terapia centrada en el cliente.

-hay un trato más abierto paciente-terapeuta.

APRENDIZAJES GANADOS

-se le da valor al esfuerzo en la superación y el conocimiento del ser humano.

-comprendemos la igualdad de todas las personas.

-nos da conocimiento que tenemos derecho a una libre expresión de ideas.

-damos el valor al aquí y al ahora y nos abre la posibilidad de preguntarnos por el sentido de nuestra vida.

-se integra las emociones, sentimientos, motivaciones,

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