Conductivismo

Dirección Universitaria de Educación a Distancia

EAP PSICOLOGÍA HUMANA

COGNITIVISMO

2015-I Docente: MG MIGUEL GARCIA MIRAVAL Nota:

Ciclo: 3 Módulo I

Datos del alumno: FORMA DE PUBLICACIÓN:

Apellidos y nombres: Publicar su archivo(s) en la opción TRABAJO ACADÉMICO que figura en el menú contextual de su curso

Código de matrícula:

Panel de control

Uded de matrícula:

Fecha de publicación en campus virtual DUED LEARN:

HASTA EL DOM. 17 DE MAYO 2015

A las 23.59 PM

Recomendaciones:

1. Recuerde verificar la correcta publicación de su Trabajo Académico en el Campus Virtual antes de confirmar al sistema el envío definitivo al Docente.

Revisar la previsualización de su trabajo para asegurar archivo correcto.

2. Las fechas de recepción de trabajos académicos a través del campus virtual están definidas en el sistema de acuerdo al cronograma académico 2015-I por lo que no se aceptarán trabajos extemporáneos.

3. Las actividades que se encuentran en los textos que recibe al matricularse, servirán para su autoaprendizaje mas no para la calificación, por lo que no deberán ser consideradas como trabajos académicos obligatorios.

Guía del Trabajo Académico:

4. Recuerde: NO DEBE COPIAR DEL INTERNET, el Internet es únicamente una fuente de consulta. Los trabajos copias de internet serán verificados con el SISTEMA ANTIPLAGIO UAP y serán calificados con “00” (cero).

5. Estimado alumno:

El presente trabajo académico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso.

Para el examen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta la pregunta 2 y para el examen final debe haber desarrollado el trabajo completo.

Criterios de evaluación del trabajo académico:

Este trabajo académico será calificado considerando criterios de evaluación según naturaleza del curso:

1 Presentación adecuada del trabajo Considera la evaluación de la redacción, ortografía, y presentación del trabajo en este formato.

2 Investigación bibliográfica: Considera la consulta de libros virtuales, a través de la Biblioteca virtual DUED UAP, entre otras fuentes.

3 Situación problemática o caso práctico: Considera el análisis de casos o la solución de situaciones problematizadoras por parte del alumno.

4 Otros contenidos considerando aplicación práctica, emisión de juicios valorativos, análisis, contenido actitudinal y ético.

TRABAJO ACADÉMICO

Estimado(a) alumno(a):

Reciba usted, la más sincera y cordial bienvenida a la Escuela de Psicología Humana de Nuestra Universidad Alas Peruanas y del docente – tutor a cargo del curso.

En el trabajo académico deberá desarrollar las preguntas propuestas por el tutor, a fin de lograr un aprendizaje significativo.

Se pide respetar las indicaciones señaladas por el tutor en cada una de las preguntas, a fin de lograr los objetivos propuestos en la asignatura.

PREGUNTAS:

Considere para la presentación de su Trabajo Académico la redacción y la ortografía del mismo. 2 puntos

1. Investigue y realice un cuadro comparativo entre las corrientes Empirista y Racionalista . 3 puntos

2. Lea, realice cinco conclusiones y desarrolle un análisis crítico del Artículo:

“¿Lenguaje o Pensamiento?: Vygotsky vs Piaget”, escrito por José Antonio Carranza Carnicero, Alfredo Brito de la Nuez y José Manuel Serrano Gonzales - Tejero (2000), la que podrán ubicarla en el siguiente link: 4 puntos

http://revistas.um.es/analesps/article/view/32501/84961

3. Investigue y realice un mapa conceptual, sobre el Constructivismo. 3 puntos

4. Observe el video “Tres14 - Inteligencia Artificial”, realice un resumen, determine cinco conclusiones y desarrolle un análisis, respecto a la importancia que presenta dicha información dentro de la carrera de Psicología.

El mencionado video lo podrán ubicar en la siguiente dirección: 4 puntos

http://www.rtve.es/alacarta/videos/tres14/tres14-inteligencia-artificial/1276004/

5. Desarrolle un cuadro comparativo que incluya los modelos Conexionistas y los últimos tres modelos del Desarrollo Cognitivo estudiados en la asignatura; finalmente dentro del mismo, deberá consignar una crítica personal - no copiada de la guía – por cada uno de los modelos desarrollados. 4 puntos.

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