Cuales son los Estilos De Aprendizaje

El aprendizaje y los estilos de aprendizajeAprender no es solamente lograr cambios medibles en losconocimientos, hábitos y habilidades, sino que implica que el alumnodesarrolle habilidades que puedan trascender en la configuración ydesarrollo de la personalidad. Según Flórez Ochoa (1998), el aprendizajese refiere a aquellos procesos conscientes que desembocan enmodificaciones mentales duraderas en el individuo. Es decir, el aprendizajeimplica la construcción consciente del individuo, que dependerá de suhistoria personal, del contexto en que se encuentre y de las interaccionesque éste realice.Con relación al aprendizaje y en particular a la forma en que cadaindividuo aprende, los psicólogos de la educación coinciden en apuntarque las personas poseen diferentes estilos de aprendizaje y éstos son,en definitiva, los responsables de las diversas formas de comportarse losestudiantes ante el aprendizaje.Para Alonso y otros (1997), los estilos de aprendizaje son los rasgoscognitivos, afectivos y fisiológicos que sirven como indicadoresrelativamente estables de la percepción que los alumnos tienen de lasinteracciones y las formas con que responden a sus ambientes deaprendizaje. Los rasgos cognitivos tienen que ver con la forma en quelos estudiantes estructuran los contenidos, forman y utilizan conceptos,interpretan la información, resuelven los problemas y seleccionan mediosde representación, etc. Los rasgos afectivos se vinculan con lasmotivaciones y expectativas que influyen en el aprendizaje, mientras quelos rasgos fisiológicos están relacionados con el biotipo y el biorritmodel estudiante.Cada persona aprende de manera distinta a las demás: utilizadiferentes estrategias, aprende con diferente velocidad e incluso conmayor o menor eficacia, aunque tengan las mismas motivaciones, elmismo nivel de instrucción, la misma edad o estén estudiando el mismotema. Sin embargo más allá de esto, es importante utilizar los estilos deaprendizaje nunca como una herramienta para clasificar a los alumnosen categorías cerradas, ya que la manera de aprender evoluciona ycambia constantemente.El proceso de aprendizaje consiste en un proceso cíclico compuestopor cuatro etapas. Se ha descubierto que las personas se concentran másen una determinada etapa del ciclo, de forma que aparecen claraspreferencias por una u otra etapa. De acuerdo con Alonso y otros (1997),en función de la etapa dominante se puede hablar de cuatro estilos deaprendizajes: a. Vivir la experiencia: ESTILO ACTIVOSon de mente abierta, nada escépticos y acometen con entusiasmonuevas tareas. Se crecen con los desafíos y se aburren con los largosplazos. Son personas muy de grupo que se involucran en los asuntos delos demás y centran a su alrededor todas las actividades.b. Reflexión: ESTILO REFLEXIVOSon prudentes y consideran todas las alternativas antes de dar unmovimiento. Recogen datos y los analizan antes de llegar a una conclusión.Disfrutan observando la actuación de los

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