DEPRESIÓN EN ALGUNAS MADRES DE HIJOS DISCAPACITADOSATENDIDOS EN EL CRIT DE ECATEPEC

ÍNDICE

1. Introducción……………………………………………………………………2

2. Titulo del anteproyecto……………………………..………………..………3

3. Antecedentes…………………………………………..……………..………..3

3.1. Origen del tema……………………………………..…………….…….…..3

4. Definición del problema……………………………..………….……….…...4

4.1. Planteamiento del problema………………………………...………….....4

5. Justificación ……………………………………………………..………..…...5

6. Objetivos……………………………………………….………….…….….…..5

6.1. Objetivos específicos ………………………….…………….……......…...6

6.2. Objetivos metodológicos………………………...………….……........…..6

6.3. Objetivos particulares o personales………………………….…………...6

7. Hipótesis………………………………………………………….………….….7

7.1. Identificar unidades de observación…………………………..………….7

7.2. Formulación de la hipótesis……………………………………..……..….7

8. Marco teórico………………………………………………………..…………8

8.1. Definición conceptual…………………………………………..…….……..8

8.1.1. Variable independiente………………………………………..…….…..…..8

8.1.2. Variable dependiente………………………………………………….…….8

8.2. Delimitación temporal………………………………………………..…….9

8.2.1. Reacciones emocionales de la llegada del hijo discapacitado...............11

8.2.2. Algunas madres con hijos discapacitados……………………………….13

8.2.3. Depresión en algunas madres con hijos discapacitados………….……14

8.3. Indicadores…………………………………………………………..……..15

9. Metodología……………………………………………………………….......16

9.1. Objetivos metodológicos……………………………………….…………16

9.2. Instrumento para la recopilación de datos…………………..…………..16

9.2.1. Encuesta…………………………………………...……………….………16

9.3. Elaboriacion de escalas de medición de itemes………..……….………17

9.4. Cuestionario………………………………….……...………………….…..20

9.5. Tabla de indicador de variables…………….………..……………………22

10. Resultados…………………………………….……………………….………24

10.1. Análisis de resultados…………………….………..………………………24

10.2. Grafica de preguntas validadas………….………..………………………25

10.3. Porcentaje de cada pregunta…………….…….…………………………25

11. Conclusiones……………………………….…………………………………26

12. Cronograma……………………………….…..……….………………………28

13. Tabla de costos…………………………..…………….………………………28

14. Anexos…………………………………………………………………………..29

14.1. Fotografías en el CRIT…………………………….………………………29

14.2. Fotografías y copias de cuestionarios…………..………………………..30

15. Referencias bibliográficas y cibergráficas………….………………………..31

INTRODUCCIÓN

El presente anteproyecto de trabajo pretende ser una guía para la realización de la investigación documental y de campo del tema “Depresión”.

Este proyecto presenta de manera clara y precisa el proceso de selección del tema, su planteamiento, así como la formulación del a hipótesis que se someterá a comprobación a lo largo del siguiente semestre, gracias a la investigación documental de diversos textos. Se pretende aplicar las técnicas de investigación de campo al entrevistar a médicos y familiares de pacientes; para ello se procederá a elaborar cuestionarios y entrevistas escritas.

Se planea investigar de forma documental tres capítulos que se desglosan en el esquema de trabajo y para ello se realizaran visitas a bibliotecas, al CRIT y consultas en páginas web para obtener la mayor información posible.

Para alcanzar los objetivos que se presentan en este anteproyecto, es necesario organizar las etapas de la investigación de acuerdo con las fechas ya previstas para su entrega, y por ello se presenta al final de este documento un cronograma que guiara los tiempos que se requieren para esta labor.

Cabe señalar que en este caso los investigadores no cuentan con la experiencia necesaria para realizar un trabajo de investigación, sin embargo la experiencia en años pasados, hacen la tarea un poco más sencilla. Para esto como se indica en los objetivos personales, es necesario aprender a investigar para desarrollarse como estudiante del nivel de preparatoria, además de contar con el interés personal y profesional para adentrarse en el mundo de la investigación.

Dejamos a consideración de ustedes, el contenido de este proyecto. Solo resta agradecer las observaciones que realice a este documento, que serán consideradas para su mejor desempeño en el proceso de investigación.

TÍTULO DEL ANTEPROYECTO:

“DEPRESIÓN EN ALGUNAS MADRES DE HIJOS DISCAPACITADOSATENDIDOS EN EL CRIT DE ECATEPEC”

ANTECEDENTES

Origen del tema

El proceso de selección de este tema no fue sencillo, ya que existen motivos personales para investigar y conocer más sobre él. Es importante considerar que la investigación que se desarrollara comprenderá dos frases: la investigación documental y de campo.

En México la depresión ocupa el quinto lugar como carga de los trastornosneuropsiquiatricos (Remik 2002, Frenk, Lozano y Gonzales 1999).

El impacto en la familia ante la discapacidad de un hijo causa una crisis movilizada a partir al momento de la sospecha y posterior confirmación del diagnóstico, puede afectar todos los aspectos de su funcionamiento, denota un dolor muy intenso acompañado de decepción de los padres, convirtiéndose en un hecho difícil y contradictorio en nuestra cultura donde el estigma de la discapacidad ha recaído generalmente en la madre.

Las reacciones emocionales que presentan dichas madres las colocan en un estado de mayor vulnerabilidad para desarrollar depresión.

Otro dato relevante es que 520 mil niños, es decir 1.6% de la población infantil del país reportó tener alguna discapacidad. Con base en los resultados del cuestionario ampliado del Censo de Población y Vivienda 2010 se identificó que de los 5.7 millones de mexicanos con alguna discapacidad, 520 mil (es decir, 9.1%) es población entre 0 y 14 años de edad. De ellos, la mayoría son hombres (58.3 por ciento).

Los niños con discapacidad presentan un reto especial debido a que, a la vulnerabilidad propia de estar en desarrollo, se suma la provocada por su condición de discapacidad. Por ello, es importante contar con información sobre este grupo de la población con el fin de tener las herramientas necesarias para la elaboración y evaluación de políticas públicas.

Las entidades federativas que rebasan el promedio nacional de niños con discapacidad (1.6%), son Chihuahua, Nayarit, Durango, Tabasco y Guanajuato, con entre 1.9 y 2.1%. Por el contrario, las entidades que están por debajo de tal valor son Coahuila, Guerrero y Baja California Sur con porcentajes de entre 1 y 1.3 por ciento. Conocer los tipos y causas de la discapacidad es útil para identificar los campos de oportunidad para mejorar la planeación nacional orientada a la prevención y atención de la discapacidad, apunta el reporte del INEGI.

La discapacidad más frecuente entre la población de 0 a 14 años es la limitación para caminar, moverse y subir o bajar escaleras, con un 29.5% de casos; le siguen las limitaciones para hablar o comunicarse (28.3%), mental (19.3%), ver (17.8%), poner atención (15.9%), escuchar (7.4%) y, finalmente, la limitación para vestirse, bañarse o comer (7.3 por ciento).

En la población infantil, los problemas derivados del nacimiento son la principal causa de discapacidad en todos los tipos (67.4 por ciento); en segundo lugar, se ubican la discapacidad por enfermedad (17.8%), por más de una causa (6.4%), accidentes (4.9%); y existen 3.4% de los casos en los que no especificó su origen.

Las cifras del Censo 2010 revelan que los niños con discapacidad en México siguen enfrentando condiciones de desventaja con relación a sus pares para el ejercicio de los mismos derechos como a la salud y a la educación.

DEFINICIÓN DEL PROBLEMA

Planteamiento del problema

Para desarrollar la investigación del tema depresión se plantea el siguiente problema de investigación:

¿Será la discapacidad de un niño lo que hace que algunas madres sufransíntomas de depresión?

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