DIFERENCIAS DE GÉNERO EN AGRESIVIDAD

ACTIVIDAD 8, DIFERENCIAS DE GÉNERO EN AGRESIVIDAD

En base a la forma en la que se lleva a cabo la conducta agresiva podemos diferenciar la agresividad directa y la indirecta (Crick y Grotpeter, 1995). La agresividad directa incluye tanto la agresividad verbal como la física y varios autores han encontrado que es más típica de los chicos que de las chicas (Archer, 2004; Card, Stucky, Sawalani y Little, 2008). La agresividad indirecta se ha empezado a estudiar más recientemente, y se trata de una forma de agresión más encubierta y sutil que tiene como objetivo dañar las relaciones sociales de la víctima (Underwood, 2003). Los resultados sobre las diferencias de género en agresividad indirecta son inconsistentes. Los resultados de algunos estudios sugieren que las chicas utilizan la agresividad indirecta más que los chicos (Björkqvist et al., 1992), otros no han encontrado diferencias de género (Galen y Underwood, 1997) y finalmente otros han encontrado que los chicos utilizan la agresividad indirecta en mayor medida que las chicas (Tomada y Schneider, 1997).

Nosotros queremos estudiar las diferencias de género en ambos tipos de agresividad en los niños y niñas de Bizkaia. Hemos acudido a 5 centros escolares y hemos tomado medidas de 510 niños y niñas.

Los datos no siguen una distribución normal. Se presentan en el fichero BD agresividad.

Redacta:

1) Descriptivos de la muestra.[pic 1]

2) Hipótesis nula y alterna.

HIPÓTESIS NULA: No hay diferencias significativas entre géneros en ambos tipos de agresividad.

HIPÓTESIS ALTERNA: Hay diferencias significativas entre géneros en ambos tipos de agresividad.

3) Diferencias de género en ambos tipos de conducta agresiva.

[pic 2]

[pic 3]

La agresividad directa es mayor entre los chicos que entre las chicas. Sin embargo, los chicos y las chicas, no mostraron diferencias en agresividad relacional.

4) Diferencias según tipo de centro.

No se hallaron diferencias estadísticamente significativas en agresividad directa entre los centros privados (-0.030) y públicos (-0.024). Tampoco hay diferencias significativas en los niveles de agresividad relacional entre los centros privados (-0,01) y públicos (-0,01), U(508)=32594, P= 0,658.

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