DISCIPLINAS RELACIONADAS CON LA PSICOLOGÍA EDUCATIVA

DISCIPLINAS RELACIONADAS CON LA PSICOLOGÍA EDUCATIVA:

1. Neuropsicología educativa: es la ciencia que estudia las relaciones entre el sistema nervioso y la conducta

2. Psicopedagogía

3. Psicología social

4. Sociología importantes para el desarrollo psicológico ya que esto se desarrolla en el ámbito social

5. Psicoanálisis: se encarga de ver cuanto esta desarrollado , desarrollo psicológico posterior al aprendizaje

6. Psicología del aprendizaje: estudia los procesos por los cuales se…… hábitos de conducta.

7. Psicología cognitiva, estudia los procesos perceptivos, intelectuales psicolingüística relación lenguaje memoria y diferencial: rasgos psicológicos cuantitativos, [individual]

analiza los hechos psicopatológicos desde una perspectiva identifica las manifestaciones patológicas de la edad

8. psicología soviética: estado evolutivo cerebral

9. La filosofía de la educación San Cristóbal (1965)” considera que existen dos enfoques de la filosofía de la educación el minimalista que es el auxilio filosófico y el enfoque sistemático que consiste en un análisis ontológico e integral de la educación “se confunde con la psicología educativa en que los valores que se han de alcanzar no siempre profundizan en el tema, hace hincapié en automatizar habilidades como la creatividad y el sentido crítico y la capacidad discriminativa de la información.

10. Psicopedagogía: incluye las 3 dimenciones teorica practica y tecnológica con una vertiente académica y otra profesional.

11. Psico didáctica es la teoría de la docencia se centraliza en los procesos de enseñanza y aprendizaje.

12. Educación especial: se ocupa de la educación de las personas en situaciones extremas [insuficiencias]

PLURALISMOS RELACIONADOS:

Conductista: estimulo-respuesta

Si el prof.enseña bien el alumno aprende.

Cognitivismo: corriente europea principal representante jean Piaget “lo mas importante es la inteligencia” estimulo-persona-respuesta. [el alumno es lo mas importante…]

Psicosocial: viene a ser una unión entre las dos corrientes anteriores esta corriente vendría representada por la relación estimulo-persona-respuesta [lo importante es la persona aunque dependa del contexto social en el que se encuentre y de los medios

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