Desarrollo De Un Grupo

¿Cuál de las teorías de desarrollo te hizo más sentido?

Los grupos en su evolución atraviesan una secuencia básica conocida como Desarrollo de los Grupos, para estudiar este proceso se desarrollaron diversas teorías entre ellas cuatro muy conocidas entre ellas : El Grupo Maduro (Haiman, 1972).

Según expone esta teoría

 el grupo tiene una noción clara sobre sus fines y metas

 progresa hacia sus objetivos con un máximo de eficacia y un mínimo de esfuerzo inútil

 es capaz de ver y planear el porvenir

Me identifico con esta teoría ya que nosotros desde que comenzamos la clase teníamos claros nuestras expectativas y metas, si leímos el prontuario sabíamos que esperar de la clase, sobre qué bases se conformaba y que esperar de ella, no llegamos teniendo ninguna noción mínima. Cada uno de nosotros sabe porque está tomando esta clase, y lo que representara en un futuro.

 ha logrado un alto grado de intercomunicación eficaz

 es capaz de iniciar y seguir un razonamiento lógico de los problemas y darles una solución eficaz

 ha logrado un equilibrio adecuado entre sus métodos de trabajo en equipo establecidos

 es objetivo respecto a su propio funcionamiento

 puede enfrentarse a sus problemas proceso-emociones y hacer en forma inteligente las modificaciones

 mantiene un equilibrio apropiado entre la productividad del grupo y la satisfacción de las necesidades personales

 logra un equilibrio adecuado entre la orientación hacia el contenido y la orientación hacia el proceso, tiene un alto grado de cohesión y solidaridad, pero no hasta el punto de ser exclusivo ni de ahogar la individualidad.

 hace uso inteligente de las diferentes capacidades de sus miembros, se enfrenta a la realidad y obra de acuerdo con los hechos, no con las fantasías ,

 crea una atmósfera de libertad psicológica para la expresión de todos los sentimientos y puntos de vista y no está excesivamente dominado por su dirigente ni por ninguno de sus miembros.

Nosotros desde el primer momento entablamos un alto grado de intercomunicación eficaz y a penas invadió el tema de la Inmigración todos reaccionamos a el de manera equitativa, nos identificamos. Nosotros como grupo a través de la actividad del libro tuvimos el espacio para la expresión de las emociones, lo que según Izard (1989) “permite a los demás predecir el comportamiento asociado con las mismas, lo cual tiene un indudable valor en los procesos de relación interpersonal”, esto se dio desde el mismo comienzo de la clase donde el grupo manifestó actitudes de solidaridad, de conjunto, de permanencia, de identificación con el otro así como manifestaciones de motivación hacia las metas establecidas.

¿Cuál has vivido en algún grupo en que has participado?

Es complejo determinar de una manera concisa cuál de estas cuatro teorías he vivido, con el de cursar de la vida he formado parte de diferentes tipos de grupos que durante su progreso se han adaptado a una de las etapas de las diferentes teorías. Por ejemplo, nuestro grupo al principio creo que experimentó la etapa de Exploración de la teoría: Estudios de Eugenio y Ruth Hartley, pues en esta etapa de esta teoría los individuos tratan de conocerse unos a otros, están “en guardia” para ver qué pasará, evalúan con quien se puede trabajar. También sobrepasamos la etapa de Identificación de la misma teoría, pues en esta los individuos comienzan a aceptarse los unos a los otros, aumenta la libertad de expresión, se comienza a desarrollar cohesión, los miembros del grupo comienzan a atraerse, se sienten más seguros , se desarrolla un clima grupal, etc.

¿Cuál se parece a algo que hayas visto en algún trabajo o grupo en que hayas participado?

Todas las teorías

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