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Desarrollo Del Pensamiento


Enviado por   •  8 de Noviembre de 2014  •  828 Palabras (4 Páginas)  •  178 Visitas

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TEMA 1 EL PASADO SUPERADO

Realice en siguiente cuestionario

1. ¿Para qué se requerían hombres y mujeres en la Era de la Industria?

En la era de la industria se requerían hombres y mujeres para realizar las tareas mecanicas y fragmentadas, estas podían ser como colocar una tuerca cada vez que pasa un automovil por la linea de fábrica en el caso d hombres y con las mujeres se colocaban una hebilla en las prendas de vestir una y otra vez

2. ¿Qué sucede a partir de la década de los 50?

Se da incio a la era de l información de la tecnología y del conocimiento, la gente dejo de trabajar en la manufactura y paso a manejar información, datos estadisticos y conocimientos especializados, las personas dejaron de utilizar sus manos y sus musculos como herramienta principal para la sobrevivencia, La fuerza física dejó de ser, para la mayoría, generadora de riqueza y de obtención de la remuneración económica, ahoraen esta Era la principal herramienta y fuente de seguridad económica ha pasado a ser la utilización de nuestro cerebro.

3. ¿Qué sucedió con las computadoras y la comunicación?

Las computadoras y la comunicación nos han dadoel acceso, desde el escritorio de la casa o desde los centros escolares o de trabajo, a la información de todas las fuentes públicas de datos del mundo. Tenemos entrada a las bibliotecas más completas, a las estadísticas más complejas, a la información ¡inmediata de lo que sucede hoy en el mundo de las ciencias, de las arles y de los acontecimientos diarios. Nuestra principal herramienta y fuente de seguridad económica ha pasado a ser la utilización de nuestro cerebro.

4. ¿En la era agrícola que se construyeron?

En la era agrícola se construyeron las grandes pirámides, la mayoría de los hombres y mujeres utilizaba sus músculos; lo mismo sucedía para arar y recoger los frutos del campo, las habilidades físicas y el cuerpo fueron los principales instrumentos de conquista y de guerra

5. ¿En qué consiste la exigencia social de servicios educativos?

La exigencia social de servicios educativos consiste en prepar a los estudiantes para el futuro, ya que este será cada vez más demandante, y la seguridad de sobrevivencia está basada en el conocimiento y en las habilidades superiores debidamente desarrolladas, la educación es la condición para navegar exitosamente por la era de la información, es el pasaporte para ingresar a las organizaciones e instituciones públicas, es la seguridad para no caer en la obsolescencia. La educación es la tierra de la era agrícola y el capital de la era industrial. Incluso, ya muchas organizaciones comienzan a evaluar su capital intelectual, es decir, sus patentes

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