Desarrollo Del Pensamiento

APRENDIZAJE COOPERATIVO EN EL DESARROLLO DEL INDIVIDUO

El aprendizaje cooperativo es una modalidad de trabajo que permite a los alumnos desarrollar su propio potencial y favorecer el proceso de aprendizaje de sus compañeros. Es un enriquecimiento mutuo.

Los diferentes autores como los hermanos Johnson ven en “aprendizaje cooperativo” como la forma como se estructura la interdependencia social dentro de un grupo, determina la interacción de sus miembros, Piaget, Escuela Social de Ginebra y Vygotsky definen que las capacidades humanas se desarrollan en interacción social.

El aprendizaje cooperativo tiene ventajas, ya que los alumnos que saben trabajar de esta manera:

- Responden a una sociedad

- Desarrollan habilidades intelectuales y mejoran la capacidad de expresión y comprensión verbal

- Fomenta la interacción

- Reduce la dependencia de los alumnos con el profesor

- Modifican contenidos hasta adecuarlos al nivel de comprensión que requieren

- Planifican y organizan tareas, toman decisiones, argumentan y defienden posturas

- Desarrollan actitudes de apertura, amistad y confianza

- Tienen motivación hacia el aprendizaje escolar

- Mejoran rendimiento académico

- Se reduce la violencia en el entorno escolar

Las experiencias de muchos maestros en el aula han mostrado que los alumnos desarrollan habilidades con el aprendizaje colaborativo como:

1.- Interdependencia positiva: Significa que, todos los miembros del equipo persiguen el mismo objetivo, toman conciencia de que no pueden tener éxito a menos que todos los miembros del equipo aprendan.

2.- Diversidad: Lo que no sepa hacer uno, puede que sepa hacerlo el otro.

3.- Responsabilidad individual: Aquí se define una gran diferencia entre el trabajo en equipo y el trabajo cooperativo, ya que sucede con frecuencia de que el alumno más sobresaliente es el que hace todo el trabajo y el resto solo colabore una pequeña parte, y en la presentación se incluya el nombre de todos, por lo tanto el trabajar en equipo no siempre es sinónimo de aprendizaje colaborativo.

La responsabilidad individual es la disposición de los alumnos para aportar habilidades y recursos en una actividad para el aprendizaje personal y el éxito del equipo.

4.- Igualdad de oportunidades: Todos los miembros del equipo pueden contribuir por igual, según las capacidades y habilidades de cada alumno, por lo tanto el profesor deberá valorar de cada alumno lo que consigue

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