Desarrollo Neuronal

FACULTAD CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACION

UNIVERSIDAD TECNICA DE AMBATO

Tema: Ensayo de la película “Yo También” con un enfoque interaccionista

Las necesidades especiales que tienen algunas personas que en estos tiempos se los conoce como discapacidades que son afectaciones en diferentes aéreas pueden ser: área motriz, cognitiva, o en el lenguaje.

Su aprendizaje es un poco lento no tiene el mismo ritmo que las demás personas para ellos los docentes deben adaptar sus planificaciones para que puedan dar sus clases ya que cada individuo es un mundo diferente y no todos aprenden al mismo ritmo

Las discapacidades con una buena estimulación pueden irse superando si no son graves deben tener una estimulación adecuada y acorde a la edad en la que se encuentren. Para que ellos puedan seguir a delante en su vida el ser humano catalogad como normal debe dejar un lado los prejuicios y dejar que estas personas se desenvuelvan con normalidad en diferentes cargos, en el estudio, incluso en su entorno familiar.

Las discapacidades no se deben atribuir a un solo individuo como su problema sino también a la sociedad porque es un problema de todos y debemos encontrar una solución para mejorar su ritmo de

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Vida. Se plantea tres que están estrechamente relacionados con este tema

El primero: las posibilidades o habilidades del niño o niña estos nos quiere decir que debemos relacionar los distintos entornos en los que se relaciona el niño o niña

Como en la película pudimos observar en la película las personas con síndrome de Down son personas que expresan sus sentimientos de diferentes formas como se observo en la película era en el baile y eran muy buenos en este ámbito ya que se desplazaban por el escenario sin problema algún o esto nos quiere decir que cuando queremos realizar algún acontecimiento lo podemos hacer sin problema dejando a un lado el no puedo, y la discapacidad que tengamos no sea un obstáculo para salir a delante y superarnos .

El segundo: El funcionamiento individual como observamos en la película con el actor principal Daniel él se desenvolvía con facilidad en diferentes ámbitos como en el estudio siendo el mejor graduado de su generación y en el trabajo aprendiendo cosas nuevas y poniéndolas en práctica en su vida profesional enamorándose de manera sincera y sin importarle lo que le digan los demás.

El tercero: es el apoyo y respuesta trata sobre el apoyo que debe tener la persona con discapacidad ya sea en su entorno familiar o social como en la película Daniel tenía el apoyo de su familia y de sus amigos que le

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daban ánimo para que siga adelante incluyéndolo en diferentes actos sociales o laborales que se hacían en el lugar donde Daniel trabajaba sin discriminarlo en su entorno familiar lo hacían participe de los acontecimientos que se suscitaban dándole el amor que el necesitaba y realizando actividades físicas con su familia y amigos la que mas realizaba era la natación la cual la realizaba con su familiar y lo hacía sentir bien en su aspecto fisco el amor y cariño de sus amigos y familiares lo ayudaba en s área afectiva y psicológica.

La forma de ser de las personas normales con las personas con discapacidad debe ser normal como en la película a Daniel en su trabajo y casa lo trataban como una persona normal dejándolo que realice actividades de la vida cotidiana sin ponerle obstáculos para que se desenvuelva dejándolo ser el mismo confiando en su amigo que era el que mas ánimo le daba para que siga adelante en su vida profesional y sentimental.

George Herbert Mead (1863-1931) Ideas principales: El yo social se compone de una “yo” individual que es independiente de las situaciones particulares, y de un “Mi” que es situado y responde a situaciones. La forma del “mi” se compone de mensajes que recibimos usando a “otros” como espejos de nosotros mismos.

Adecuado con la película porque trata sobre la forma que tenia Daniel de ser era una persona my amigable y sincera que ayudaba a las demás personas con la misma discapacidad que la tenia diciéndoles que no era un impedimento para que sigan adelante en su vida

3. Desarrollo del Yo Social La sociedad se forma de “yo sociales” que actúan e interactúan. Yo social = sujeto + objeto (Yo + mi)

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Daniel se adaptaba fácilmente al entorno social en el que se estaba desenvolviendo ya que es muy difícil adaptarse a un entorno nuevo él lo tomo como un reto el cual lo supero con éxito

4. “El yo reflejado en el espejo” La identidad consiste de tres elementos: Como los actores imaginan que se ven Cómo los actores creen que otros juzgan su apariencia Cómo los actores desarrollan sentimientos de vergüenza u orgullo, sentimientos que se convierten en una guía interna para su comportamiento El yo social es la causa del comportamiento social

En la película había

En la película habían zonas que se burlaban de él no lo dejaban entrar a lugares públicos porque le decían que él no tenía que extra ahí porque no era adecuado para él.

5. Consideraba importante el hecho de que en la interacción las personas pueden prever las consecuencias de las diferentes conductas y elegir entre una de ellas la más adecuada a su parecer Que las personas al contar con la capacidad de estar autoevaluándose son capaces de ir construyendo nuevas formas de interactuar y de significar los objetos

En la película Daniel era muy feliz porque las personas se adaptaban a él y el a las personas de su entorno haciéndose fácilmente amistades e iba construyendo relaciones afectivas que eran muy importantes para él y desenvolviéndose de manera rápida y precisa sin tener algún tipo de confusión en la labor que le asignaban

En conclusión las personas no debemos discriminar a las personas que tengan algún tipo de discapacidad que ellos no enseñan cosas nuevas y son los que nos brindad una amistad sincera y que

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Debemos incluirlos en todos los actos que realicemos ya sean sociales laborales y escolares.

Son personas que son muy útiles en la sociedad ya que de ellos también depende el desarrollo de la humanidad porque son personas muy inteligentes que aprenden las cosas nuevas y lo realizan sin dudarlo aventurándose a descubrir un mundo nuevo lleno de cosas inimaginables tanto Para ellos como para nosotros.

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Nombre: Marcela Garcés

Semestre: Sexto “A” Parvularia

Modulo: Necesidades Especiales

Fecha: 10 de Noviembre del 2013

Tema: comentario “El niño con deficiencia mental “

Los niños con deficiencia mental no deben ser discriminados por los familiares ni ser considerados como un obstáculo porque esto les afecta en su autoestima la forma que los demás se portan con ellos les pueden crear una crisis emocional haciéndolos agresivos ante la presidencia de otras personas.

Los padres no deben sobreprotegerlos porque pueden crear los celos de los demás integrantes de la familia y a los niños con esta necesidad los hacen dependientes de la persona que el sobre protege

Deben dejarlos que vayan descubriendo por si mismos lo que es el mundo exterior sin limitaciones. Los padres deben irse adaptándose a ellos y dejar que la sociedad y el niño se adapten mutuamente para que no se vuelvan personas aisladas y agresivas.

Los integrantes de las familias que tienen a estos angelitos entre sus familiares deben ir asimilando esta realidad la cual es una bendición porque ellos son personitas muy especiales las cuales están dispuestas a darnos amor y amistad sincera, y no deben verlos como un obstáculo sino como una bendición porque Dios no los manda como un obstáculo para estas familias sino los manda como una bendición la cual los ara reír llorara y lo principal los harán sentir muy especiales para ellos porque los padres y demás integrantes son su razón de vivir .

En conclusión los niños con retardo mental son una bendición que Dios nos ha dado para saber que se siente tener un angelito como ellos debemos tener paciencia, darles amor y sobre todo mucho mucho amor ya que ellos no vienen hacer conflictos entre los familiares sino vienen a darnos una esperanza de luz para seguir adelante porque solo con una sonrisa ellos nos demuestran todo el amor que nos tienen y cuanto nos aman y nos dan ánimo para seguir adelante

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