Desarrollo de la teoría de la formación de las relaciones de apego
Enviado por clawchacon • 17 de Noviembre de 2011 • Informes • 359 Palabras (2 Páginas) • 1.876 Visitas
Las relaciones de apego son los vínculos afectivos que los niños entablan con sus padres y
con otras figuras que cumplen las funciones parentales. Sin duda, la persona más importante
durante la etapa inicial del desarrollo de la teoría de la formación de las relaciones de apego
es John Bowlby. En una serie de libros y escritos de marcada influencia, publicados entre
1969 y 1998 y basados en sus propias investigaciones y experiencias clínicas, Bowlby sentó
los principios fundamentales de la teoría del apego que, desde entonces, han inspirado
un volumen de estudios altamente productivo. Partió de la premisa según la cual, en el
entorno en que ha evolucionado la especie humana, la supervivencia de los niños siempre
ha dependido de su capacidad de mantenerse en proximidad de adultos dotados de la
motivación de protegerlos, alimentarlos, cuidarlos y alentarlos. Sin embargo, a diferencia de
lo que sucede con la cría de la mayor parte de las especies de primates, los retoños humanos
son incapaces de moverse en contacto estrecho con los adultos o de aferrarse a ellos cuando
los tienen a su alcance. En cambio, los niños deben confiar en señales que induzcan a los
adultos a acercárseles o a permanecer cerca de ellos. La utilidad de dichas señales depende,
por supuesto, de su eficacia en provocar reacciones en los adultos. De hecho, los adultos
parecen estar preprogramados para aproximarse a un bebé que llora, calmarlo y cogerlo
en sus brazos, como asimismo para prolongar su interacción con un niño que se encuentra
en sus inmediaciones y les sonríe. Con el pasar del tiempo, según explica Bowlby, los niños
concentran sus señales destinadas a estimular el acercamiento en quienes han reaccionado
con mayor regularidad y les resultan más familiares y estas personas, que característicamente
son los padres, se convierten en figuras de apego.
La teoría de Bowlby propone una clara explicación del porqué de la vital importancia
de estas relaciones de apego para el ulterior desarrollo emocional y social de los niños.
Fundándose en dichas nociones, las investigaciones sucesivas
...