Dificultad para las matemáticas
Enviado por Meli Gemeaux • 9 de Octubre de 2015 • Tareas • 690 Palabras (3 Páginas) • 50 Visitas
INFORME PSICOLÓGICO
- DATOS GENERALES
Nombres y Apellidos : Marilyn
Edad : 10 años
Grado de Instrucción : Quinto grado de Primaria.
Colegio : Estatal
Fecha de Evaluación : 29 de Agosto de 2015
- MOTIVO DE CONSULTA
La examinada tiene dificultad para las matemáticas
- TÉCNICAS E INSTRUMENTOS UTILIZADOS
- Observación
- Entrevista
- Test de La familia
- OBSERVACIÓN DE LA CONDUCTA
Marilyn es una niña de contextura delgada, de tez trigueña y cabello negro laceo. Se vestía conforme la estación. Durante la consulta se mostraba tranquila, pero cuando se tocó el tema de su relación con su familia, saco lágrimas sin inmutarse. En todo momento fue colaboradora, contestaba con claridad y se concentraba bastante durante la aplicación de la prueba proyectiva.
RESULTADOS
1.- PLANO GRÁFICO
A) Fuerza del trazo: Según lo observado en el dibujo, se encuentran trazos fuertes principalmente en el miembro que la representa lo cual indica que es muy audaz y tiene fuertes pulsiones.
B) Amplitud: Las líneas fueron trazadas de forma amplia, lo cual indica extroversión.
C) Ritmo: No existen trazos simétricos, lo cual indica que es una persona espontánea.
D) Sector de la página: El dibujo está situado en el centro, lo cual nos indica objetividad, autocontrol, buen sentido de la reflexión.
2.- PLANO ESTRUCTURAL
Se observa en el dibujo que por lo general hay más líneas curvas, eso indica que es espontánea y sensible al ambiente. Existe la presencia de cabello en los personajes lo cual indica que tiene una tendencia a cuidar los detalles, interés por la apariencia, por gustar y presumir.
3.- PLANO DE CONTENIDO
A) Angustia frente a un peligro exterior: Ambiente amenazante
Regresión: La familia que dibujo Marilyn es la suya, pero en el tiempo que ella tenía 5 años según ella, lo cual indica que añora esa época.
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