Dimensiones De La Persona

SER HUMANO PERSONA---DIGNIDAD HUMANA

EJERCICIO 1.- (20 puntos)

1.1.-Elabora un mapa conceptual o un gráfico (según tu creatividad) sobre la persona y su dignidad. (8 puntos)

1.2.- ¿Por qué será importante para enfermería conocer, reflexionar en profundidad sobre la persona humana y su dignidad ontológica . . (5 puntos)

Los profesionales de enfermería somos agentes defensores de los derechos humanos desde el inicio de la profesión

Es importante que, como profesionales de enfermería, tengamos conocimientos sobre nuestro código deontológico. Ya que en nuestras intervenciones siempre deben preservar la igualdad, la dignidad y la libertad de las personas que atendemos.

La dignidad que podíamos calificar de ontológica es irrenunciable y constitutiva, pertenece a toda persona, por el solo hecho de ser persona y se halla condicionalmente ligada a su naturaleza racional libre.

1.3. Conceptúa dignidad humana---- ¿Qué significa “ontológico”?. Cuáles son los tipos de dignidad, da un ejemplo en cada tipo. Organiza la respuesta en) un cuadro. (7 puntos

EJERCICIO 2, DIMENSIONES DE LA PERSONA

BEATRIZ Y ROSALVA... (8 puntos)

Una mañana de invierno Beatriz, una joven enfermera recién egresada inicia sus labores en su primer empleo. Ella se encuentra en una sala de cirugía general con capacidad para 10 pacientes. La enfermera jefe de la sala le encarga el cuidado de Rosalva.

Rosalva ingresó el día anterior por la noche transferida de emergencia. Vino por dolor intenso de cabeza que no cede a los analgésicos. Tiene antecedente de ser hipertensa según manifestó la hermana que le acompañó. Casi no habla, se le observa preocupada y triste.

1.- Qué datos de Rosalva debe recoger Beatriz ?... hacer un listado

TAREA CALIFICADA 2... (20 puntos)

1.-Analizar el texto: Respeto y dignidad humana- Kant y .Ricoeur Por:Domingo Moratalla, seleccionar, marcar y copiar en comillas 2 ideas de cada uno de los subtítulos que tiene el texto . Colocar al lado un breve comentario tuyo, con tus palabras (qué quiere decir, cómo lo interpretas, o que aprendemos con esas ideas). Lo presentas en cuadro: (4 puntos CADA ÍTEM)

ÍTEM Y TEXTOS SELECCIONADOS COMENTARIO/INTERPRETACIÓN

I.- INTRODUCCIÓN.

1.- “Aquel que guarda respeto, o el que tiene respeto, es el que, mira, por, considera, toma en consideración.

2.- “SE trata de un sentimiento de consideración y reconocimiento.”

1.-Lo interpreto como una persona inteligente, que sabe cómo comportarse en determinado momento. El cual tiene al respeto, como base del entendimiento entre los seres humanos. Si tienes respeto tendrás bastante a cambio.

2.-Para mí, consideración

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