Disonancia cognitiva

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FACULTAD DE FARMACIA Y BIOQUÍMICA

GESTIÓN DE EMOCIONES Y LIDERAZGO

TEMA: Disonancia cognitiva

ALUMNA: Torres Povis Gloria Sofia

SECCIÓN:  AC2M49

DOCENTE:  Yajaira Milagros Diaz Zegarra

2023

A partir de la lectura del enlace (El papel de la disonancia Cognitiva en la pandemia), responder las siguientes preguntas:

Parte 1: Por favor, preséntate.   Comparte algo único sobre ti.

Me llamo Gloria Sofia Torres Povis, tengo 21 años, Farmacia y Bioquímica es mi segunda carrera, anteriormente estudié contabilidad en un instituto nacional y antes de empezar las clases estaba buscando practicas pre profesionales, aunque no conseguí, cuando tenga un horario más disponible volveré a intentarlo, vivo con mis padres, hermanos y mi sobrina, tenemos 2 preciosas gatas de nombre Kitty y Shiro. Algo único sobre mi es que amo dormir, sé que no es algo positivo y seguro hay un trasfondo, pero más de una vez dormí mas de 20 horas, me considero una persona muy adaptable, con mencionar que estudie contabilidad y por motivos de contactos termine trabajando en una clínica unos meses en el área de laboratorio, hasta aprendí a sacar sangre.

Parte 2: ¿Qué te hizo decidir originalmente tomar esta clase? (Expectativas del curso)/  ¿Qué has aprendido sobre la Disonancia Cognitiva que no sabías antes de  leer el texto?

Para ser sincera tomé esta clase porque se encontraba en la malla curricular de mi semestre, al saber del curso esperaba poder mejorar diferentes aspectos emocionales de mi misma o tal vez entender el por qué más de una vez no he podida controlar estas emociones y por ende actuando de una manera inestable, a la vez poder aprender sobre como ser un líder y poder ponerlo en practica día a día, ya que considero esto una habilidad muy importante, más que todo porque actualmente se busca mucho el trabajo en equipo. Respecto a la disonancia cognitiva no tenia ningún conocimiento de este, hasta el momento en que lo hablamos en clase, asi que se podría decir que he aprendido lo fundamental gracias al texto, porque debe ser un tema realmente con mucho más que conocer, pero gracias al texto pode lograr entender mejor a lo que se refiere la profesora, el concepto, el actuar de diferentes personas respecto a la negativa de ponerse la mascarilla cuando era obligatorio no solo para cuidarse uno mismo sino para los demás y entre otras características.

Parte 3: Imagina que estás tomando esta clase completamente con el propósito de desarrollo intelectual y / o personal.  Ahora que has leído la lectura, ¿cómo esperas "crecer" como  individuo y como miembro de la sociedad, después de tomar esta clase?  Además, ¿cómo podría la comprensión del autoconcepto y disonancia cognitiva ayudarlo a alcanzar sus objetivos personales y profesionales?

Si quiero contribuir en la sociedad, tengo que trabajar primero en mi misma, convertirme  en el individuo que deseo ser, después de leer la lectura me he dado cuenta como las personas deciden actuar por lo que creen, sin antes ponerse a reflexionar sobre las consecuencias de estas o informarse, yo espero crecer como persona, ser el tipo de ser humano que no actúa o habla por impulso, sino reflexionando, no encerrándome dentro de lo que creo que es verdad, cuando en realidad sé que no es así, de esta manera podré tener una vida donde no solo pienso en mi misma y aportar en la sociedad. Además respecto a los temas que hemos tratado, ambos me van a servir tanto para mi aspecto personal como para el profesional, porque el autoconcepto es la base de nuestra existencia, es cierto que nunca terminamos de conocernos, pero iniciando por algo sabemos de lo capaces que podemos hacer y también de aquellos retos que podemos enfrentar en corto o largo plazo (profesional y personal), respecto a la disonancia cognitiva, como mencione en la anterior pregunta no había escuchado esta palabra pero se me hace muy importante el saber cómo afecta a todas las personas y esto nos ayuda a entender aveces el por qué de sus acciones. Al ser consciente de esto, tanto en el área personal y profesional, me ayuda a llegar a un equilibro entre lo que creo que es verdad o bueno y entre lo que en realidad si lo es y poder tomar mejores decisiones en todos los aspectos de mi vida.

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