EJEMPLO DE INFORME PSICOLOGICO
Enviado por Ruffo Servando Ortíz Losada • 29 de Febrero de 2016 • Informes • 764 Palabras (4 Páginas) • 678 Visitas
INFORNE PSICOLÓGICO
- IDENTIFICACION PERSONAL
DATOS DEL PACIENTE
Nombre completo XXXXXXXXXXXXXXX
Edad 8 AÑOS
Fecha de nacimiento 17 DE MARZO DE 2007
Ocupación ESTUDIANTE GRADO TERCERO PRIMARIA
Nacionalidad COLOMBIANA
Religión CATÓLICA
Dirección de Residencia XXXXXXXXX
Teléfono XXXXX
Persona que lo refirió XXXXXXXXXXXXXXX
Nombre de la persona encargada XXXXXXXXXXXXXXXX
Parentesco MADRE
- METODOLOGÍA
- Entrevista semiestructurada con la madre
- Entrevista semiestructurada con las evaluadas
- MOTIVO DE CONSULTA
La Sra. XXXXXXXXXXXXXX manifiesta que su hija XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX presenta alteraciones emocionales debido a la pérdida de una mascota (un mico) que fue incautada por autoridades ambientales.
- ANTECEDENTES PERSONALES Y/O FAMILIARES
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX, de 4 años de edad al momento de la evaluación. Es la hija de XXXXXX XXXXXX XXXXXX quien a su vez es hija de la Sra. XXXXXXXXXXXXXXX
La niña convive en el mismo núcleo familiar, junto con XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX. Sin conflictividad intrafamiliar significativa.
- TRAYECTORIA ESCOLAR
XXX XXXXXXXXXXXX XXXXX matriculada en tercer grado de educación básica primaria. Poseen adecuado rendimiento académico y relaciones personales con profesores y compañeros de clase. Se aprecia en ella desarrollo evolutivo normalizado en sus diferentes áreas funcionales. No se conocen otros datos relevantes para el presente informe.
- CONDUCTA DE LA NIÑA DURANTE LA ENTREVISTA
Acude a consulta, previa cita concertada con la madre y abuela. El proceso de evaluación se realiza de forma individualizada con la madre y abuela, para evitar posibles sesgos. La niña se muestra orientada, aparentemente tranquila, colaboradora y abierta al diálogo. No se aprecian, alteraciones o signos importantes a nivel de pensamiento, memoria, lenguaje, etc.
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