ESTRUCTURALISMO

“Creemos que pensamos, pero raramente lo

hacemos con el real entendimiento y empatía.

Sin embargo, la verdadera escucha es una de

las fuerzas más potentes para el cambio que

                      conozco”.

(Carl Rogers)

Dedicatoria

Esta monografía está dedicada primeramente a Dios, a la profesora, a nuestros padres y a todas las personas que nos han apoyado en el inicio de esta carrera tan hermosa que es la Psicología y poder cumplir con nuestro objetivo exitosamente. Gracias.

Agradecimiento

Agradecer a dios por tener la dicha de poder guiarnos en el camino de la carrera profesional de Psicología.

Agradecemos a la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, que nos abrió las puertas y la posibilidad de iniciar una carrera profesional, que vendrá de nuevas experiencias y aprendizaje en el tiempo que estudiaremos.

Expresamos nuestra entera gratitud a nuestros padres por darnos principios morales, sobre todo brindarnos su apoyo, que es lo más importante para poder culminar la carrera profesional de psicología que recién empieza, como también son las personas más importantes y especiales en nuestra vida que nos brindan el apoyo necesario y el amor, decirles que los queremos mucho.  

Le damos las gracias a la Ps. Beatriz Silvina Pacheco Reyes del curso de Psicología del Desarrollo Humano quien se ha tomado el trabajo de transmitirnos sus diversos conocimientos, especialmente de lo teórico y de los temas que corresponden a nuestra carrera profesional.  

Índice

Introducción ............................................................................................................................... 6

1. El Estructuralismo...................................................................................................................7

2. Wilhelm Wundt…………………..................................................................................9

3. Psicología Experimental…………………………………………………………..…. 11

4. Edward Titchener......................................................................................................... 16

5. Aportes Del Estructuralismo........................................................................................23

6. Características Del Estructuralismo En Psicología……………..…………… …….24

7. La Conciencia………………………………………………………………………….26

Concusiones……………………………………………………………………...……….29

Referencias Bibliográficas…………………………………………………………....….30

INTRODUCCIÓN

En esta monografía se expondrá sobre el Estructuralismo en la Psicología, sus fundadores, sus aportes, las teorías, todo lo mencionado anteriormente se encuentra dentro del curso EPISTEMOLOGÍA en la carrera profesional de psicología, se mencionará de manera clara y resumida todo sobre el tema mencionado que es el ESTRUCTURALISMO, cuyo contenido de esta monografía nos dará a conocer sobre el tema.

Definir el estructuralismo no ha sido anda fácil, ya que existen cantidad de conceptos y teorías que lo explican. Se puede definir que el estructuralismo es estudio de la mente humana, por medio de la introspección o autobservación.

En resumen, el estructuralismo explica que la consciencia o la mente no es algo fundamental, más bien un desarrollo. Los componentes sencillos e irreductibles sobre los que reposa toda acción mental tales como la sensación, imagen y sentimiento.

EL ESTRUCTURALISMO

La psicología, a pesar de ser una ciencia parcialmente reciente, ha resistido una gran suma de variaciones y cambios. Para acordar esclarecerla han convivido una manifestación de corrientes y sistemas. Varias han sido amparadas por muchos psicólogos, no obstante, otras no obtuvieron tanta impresión en la humanidad, aun así, completamente y cada una han contribuido modernos pensamientos y hallazgos (Arroyo, 2002).

En el actual enunciado mencionamos una corriente la cual no obtuvo mucho renombre en su oportunidad, no obstante, en la Psicología no podemos permitir eludir que el estructuralismo abrió paso a actuales procedimientos experimentales y potencio, el crecimiento de escuelas que lo suplantarían.

La escuela estructuralista empieza con Titchener y su pensamiento el cual la psicología era principalmente empírica, ya que todos aquellos criterios no justificados en la experimentación no tenían la potestad de nombrarse psicología.

Esta corriente, indagaba la explicación de la práctica mental. Y a la vez, se oponía a todo tipo de modelo de deducción respecto a hechos no espectables, ya que para estas personas la psicología es una sapiencia, y toda facultad indaga el más virtuoso entendimiento.

Hay que sostener la idea de que las hipótesis de Wundt y Titchener sean similares, el principal de estos no examinaba la introspección como un procedimiento legítimo. No obstante, Titchener aplico que en América del norte no se distinguía entre el inconsciente y la consciencia, para demostrar que Wundt igualmente era un estructuralista.

Al transcurrir el tiempo, el estructuralismo modifico la finalidad de los estudios introspectivos, de los componentes mencionados en sus cualidades, ya que se ha mencionado anteriormente, observaron que únicamente se podía comprender un fundamento por medio de sus cualidades.

El estructuralismo fue comparado con el funcionalismo de William James, por ende, produjo que esta escuela sea distante de la psicología. En la coetaneidad no localizamos pruebas de las percepciones de Titchener sobre la psicología, no obstante, bien que se utiliza el procedimiento íntimo. La mencionada escuela se estima que “murió” con la defunción de Titchener.

Según Guerrero (2005), refiere que el estructuralismo una de las escuelas psicológicas, también es llamado consciencialismo o atomismo que aparece como un movimiento en Alemania en 1979. Su principal elemento de estudio es la estructura de la conciencia donde se encuentran los elementos simples y se almacenan todas las actividades mentales como sensaciones, imágenes y sentimientos. La principal herramienta que se utiliza es la introspección analítica, quiere decir que el individuo se realiza un autoexamen u observación hacia su propio mundo. La introspección es la indagación comprobada de todo lo comprendido de la conciencia mediante requisitos experimentales. Así Wundt, propone que la herramienta empírica se utiliza básicamente para procesos psíquicos más simples, mientras que Titchener, menciona que solo los observadores que eran entrenados con excepción eran capaces de realizar la introspección científica.

El estructuralismo fue esencial en la creación y el progreso de la psicología. Esta hipótesis se enfoca en los componentes propios de la conciencia, la organización de las experiencias complicadas y de los sucesos mentales que se relacionan con acontecimientos físicos. A continuación, mencionamos a los máximos exponentes del estructuralismo.

EL ESTRUCTURALISMO EN LA PSICOLOGÍA

Escuela psicológica creada a inicios del siglo XX posee como finalidad fundamental explicar la composición de la mente. Se planteo la indagación de un índice de componentes que constituyen la mente, los químicos actuaron con los elementos habituales. Con este índice, se intentaba decretar aquellas reglas que interpretaban qué, por medio de la unión de los componentes mentales, estos convergirían en pruebas complicadas.

Esta escuela psicológica sugiere la interpretación de procedimientos cerebrales a raíz de la explicación y subsiguiente estructuralizacion de nombrados componentes que constituyen el alma de los seres humanos. Quiere decir, los creadores de la actual escuela, valoraban que toda destreza sensata podía ser fraccionada en componentes elementales conscientes.

Wilhelm Wundt

Wilhelm Wundt (1832 - 1920) fue un filósofo y experto germano es admirado como el precursor de la psicología empírica. Fue hijo de un mayoral protestante, paso una adolescencia conferida a la meditación y al análisis. Cursó la Universidad de Tubinga, y luego de un lustro, se trasladó a la facultad de Heidelberg.

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