EXPRESION Y COMUNICACION ejemplos

1. En mi puesto de trabajo cuando un cliente me pide una consumición.

Elementos comunicativos:

Emisor: El cliente.

Receptor: Yo.

Canal: Acústico.

Mensaje: El cliente me hace saber que tiene mucho sueño y que quiere un café.

Código: La lengua española.

Contexto: Estoy en el trabajo escuchando atentamente la necesidad del cliente.

Factores que configuran el proceso comunicativo:

Actitud del emisor: Tiene una actitud declarativa en la que se encarga de informarme.

Actitud del receptor: Estoy atenta a la necesidad del cliente.

Mensaje verbal y gestual.

Código: Habla con un lenguaje coloquial, en que yo le pueda entender.

El ambiente donde se produce es el acto comunicativo y los movimientos de esa persona.

El contexto sociocultural: Estoy en Valladolid en mí puesto de trabajo como todos los días y ese cliente acude a este lugar todos los días.

1. Cuando estoy viendo la televisión en mí casa.

Elementos comunicativos:

Emisor: Presentador del programa de TV.

Receptor: Yo.

Canal: Comunicación indirecta: televisión.

Mensaje: Que el chico que esta jugando, no puede fallar ninguna pregunta ya que esta muy cerca del premio.

Código: La lengua española.

Contexto: Estoy en el sofá escuchando atentamente como el presentador anima al concursante para que no falle ni una pregunta.

Factores que configuran el proceso comunicativo:

Actitud del emisor: Efusividad y emoción animando al participante.

Actitud del receptor: Estoy atenta a que el participante no falle y se lleve el premio.

Mensaje verbal y gestual.

Código: Utiliza la lengua española para hablar, y lo hace de una manera enérgica y emotiva para que los que estamos al otro lado de la pantalla sintamos la misma emoción que él.

El contexto sociocultural: Programa que se emite en toda España y que entendemos por el idioma todos los que le vemos.

1. Me monto en el coche y pongo un programa de noticias en la radio.

Elementos comunicativos:

Emisor: Presentador de las noticias.

Receptor: Yo.

Canal: La radio.

Mensaje: Una noticia sobre un sorteo de un viaje a París.

Código: La lengua española.

Contexto: Estoy en el coche conduciendo y escuchando la radio, tranquila y atenta a la vez.

Factores que configuran el proceso comunicativo:

La calidad de los elementos.

Actitud del emisor: Transmite energía, levanta su tono de voz y anima a todo el mundo que le este escuchando a participar.

Actitud del receptor: Estoy atenta a la conducción y me alegra el escuchar esa noticia e imaginando que me toca.

Mensaje: Verbal, estructurado y rápido.

Código: Habla con un lenguaje coloquial, intentando llegar al máximo de oyentes posibles.

El ambiente donde se produce es el acto comunicativo.

El contexto sociocultural: Estoy en Valladolid, mi ciudad, y el programa de radio es diario, siempre lo escucho cuando me dirijo al trabajo.

1. Llamada telefónica de un comercial.

Elementos comunicativos:

Emisor: El comercial.

Receptor: Yo, que estoy recibiendo la información.

Canal: Acústico, ya que solo le estoy escuchando a través del teléfono.

Mensaje: La información que se recibe, en este caso una oferta para cambiar mi seguro de coche.

Código: La lengua española.

Contexto: El mensaje es claro y el contexto no ayuda a esclarecer nada.

Factores que configuran el proceso comunicativo:

La calidad de los elementos: El receptor dificulta la comunicación ya que no le interesa nada y no quiere ni escucharlo.

Actitud del emisor: Levanta su voz para hacer más atractiva la oferta y que tú lo escuches.

Actitud del receptor: El receptor esta errante a la conversación.

Mensaje: Verbal, estructurado.

Código: Habla con un lenguaje coloquial, pero el comercial tiene un acento muy profundo y el receptor no lo consigue entender con facilidad.

El ambiente donde se produce no es el mejor ya que el receptor esta escuchando a los demás compañeros del comercial de fondo y el tiene la televisión puesta y no favorece en el proceso.

El contexto sociocultural: En este caso el emisor y receptor no se encuentran en el mismo.

1. Yo estudiando materias del Grado superior.

Elementos comunicativos:

Emisor: El libro, o apuntes que me han facilitado.

Receptor: Yo, que estoy recibiendo la información.

Canal: Comunicación indirecta: escritura, libro.

Mensaje: La información que recibo leyendo y estudiando el libro en este caso la expresión y comunicación en la infancia.

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