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Educacion Inclusiva


Enviado por   •  18 de Septiembre de 2014  •  394 Palabras (2 Páginas)  •  172 Visitas

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los principales factores que favorecieron los cambios en los años sesenta y setenta, menciona 5

• Una perspectiva distinta de los procesos de aprendizaje y las diferencias individuales

• Revisión de la evaluación psicométrica

• La presencia de un mayor número de profesores competentes

• La valoración de las escuelas de educación especial

• Experiencias positivas de integración

4.- Menciona las principales premisas del informe Warnock

Reconoce que agrupar las dificultades de los niños en términos de categorías fijas no es beneficioso ni para los niños, ni para los maestros, ni para los padres, señala 4 aportaciones principales:

• Muchos niños están afectados por varias discapacidades

• Las categorías confunden que tipo de educación especial es necesaria, ya que promueven las ideas de que todos los niños que están en la misma categoría tienen similares necesidades educativas

• Las categorías, cuando son la base para la que provisión de recursos, no los proporcionan a aquellos niños que no se ajustan a las categorías establecidas

• Las categorías producen el efecto de etiquetar a los niños en forma negativa

5.-Menciona las principales características del concepto de NEE

El concepto NEE remite a la provisión de recursos educativos que son necesarios para atender necesidades y reducir las dificultades de aprendizaje que puedan presentar estos alumnos

6.- Menciona algunas posiciones críticas del concepto de necesidades educativas especiales.

• Se considera que es un término excesivamente vago y que remite constantemente a nuevos conceptos para su adecuada comprensión

• Algunas críticas se refieren a una excesiva amplitud

• Se considera que el termino no ayuda a diferenciar entre los distintos problemas de aprendizaje

• Se ha acusado a esta terminología de tratar de presentar una imagen excesivamente optimista de la educación especial

7.-que es la integración educativa

La integración se refiere a la tendencia a incorporar en la escuela regular a aquellos estudiantes con discapacidades leves o moderadas

8.-Menciona cuales son las formas de integración

Warnock describe 3 formas de integración

• Integración física: se produce cuando las

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