El Lenguaje

EL LENGUAJE: Es aquella forma que tienen los seres humanos para comunicarse, digamos que se trata de un conjunto de signos, tanto orales como escritos que atreves de su significado y relación nos permiten expresarnos y comunicarnos. El lenguaje es la capacidad innata que tenemos los seres humanos de aprender y utilizar una lengua de forma natural, ya que esta comienza a desarrollarse y a cimentarse a partir de las gestación y se configura según la relación del individuo con el mundo que lo rodea.

TIPOS DE LENGUAJE: Los diferentes tipos de lenguaje de la comunicación son:

*Lenguaje oral: Proceso por el cual se articulan los sonidos expresado mediante signos y palabras habladas.

*Lenguaje escrito: Es aquel que se plasma por medio del sistema de escritura.

*Lenguaje mímico: es el que expresa ideas, sentimientos, etc. Por medio de señales y la expresión corporal. Generalmente utilizado por personas con discapacidades auditivas.

*Lenguaje cictográfico: Es aquél que nos transmite un mensaje por medio de imágenes

*Lenguaje táctil: Se da por medio del tacto y utiliza el sistema Bradley que es empleado por los ciegos para leer y escribir.

*Lenguaje sonoro: Es el que se produce a través de las ondas sonoras. Por ejemplo, campanas, bocinas, etc.

*Lenguaje icónico: Son signos que tienen semejanza de algún tipo con el referente. La semejanza puede consistir en un parecido en la forma o afectar a cualquier cualidad o propiedad del objeto. Son signos icónicos: Los cuadros, las esculturas figurativas.

TEORIAS DEL LENGUAJE:

*Chomsky: el ser humano tiene una capacidad innata para el aprendizaje del lenguaje, que se activa cuando nacemos (la caja negra, LAD) y se va desarrollando. La lengua y el habla están por separado. Chomsky genera la corriente innatista.

*Bruner: se da en dos factores principales, para la solución de los problemas: º Innatista º Medio ambiente = facilita el aprendizaje en el niño, gracias a la presencia de los padres.

*Piaget: teoría del desarrollo = teoría cognoscitiva. El lenguaje es el pensamiento y la inteligencia en las distintas etapas. º Asociación º Acomodación. Piaget es constructivista = el niño construye su aprendizaje y su lenguaje.

*Vygotsky: el desarrollo del lenguaje tiene que ver con la reciprocidad (producto social). º Cultural º Histórico.

*Skinner: (conductista) estímulo – respuesta y reforzamiento. El lenguaje es por simple condicionamiento operante (premios y castigos), asocia palabras a objetos/acciones. El niño aprende por imitación.

LA LENGUA: es un código, es decir, un conjunto de formas, signos orales, señales sonaras y escritas que nos sirven para comunicarnos y emitir mensajes.

Una lengua es un idioma, el conjunto de sus palabras y el conjunto de las reglas mediante las cuales estas se combinan para formar mensajes.

EL HABLA: Es una palabra que proviene del latín fabúla y que refiere a la facultad de hablar. Como término lingüístico se relaciona con el idioma, el lenguaje y el dialecto. El habla, en este sentido, es un sistema lingüístico de una región e incluso en un individuo concreto, con rasgos propios dentro de otro sistema más extenso.

EL IDIOMA: El idioma o lengua, podríamos definirlo como un sistema de comunicación verbal o gestual natural de una comunidad humana, aunque existen idiomas muy similares

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