El concepto de inteligencia

Introducción

El concepto de inteligencia ha sido un tema muy debatido interesantemente desde principios del siglo pasado. Wechsler se inclinó por un enfoque más ecológico y concibió a la inteligencia como un constructo multidimensional que se manifiesta de muchas formas.

David Wechsler (1896-1981) plantea que: "La inteligencia, como un constructo hipotético es la capacidad agregada o global del individuo para actuar con, propósito, pensar racionalmente y tratar en forma efectiva con su medio ambiente" (Matarazzo, 1972, p.59).

La escala original, llamada "Wechsler-Bellevue" fue construida y desarrollada por David Wechsler en 1939. Tenía dos versiones: las formas I y II. En 1949 Wechsler adaptó la forma II, que dio como resultado la Escala de Inteligencia de Wechsler para Niños (WISC). En 1955 Wechsler realizó una revisión de la forma, que elimina la superposición existente entre el WISC y la forma I. Este nuevo instrumento, destinado a la medición de la inteligencia del adulto, dentro de un enfoque global de la inteligencia, es la Escala de Inteligencia para Adultos WAIS. En enero de 1981 Wechsler dio término a la estandarización de esta escala revisada, con el objeto de poner al día este instrumento, y preservar así su efectividad y validez. La nueva versión se llama WAIS-R.

Se aplican los 14 subtests en el orden en que se presentaron en la elaboración de reactivos. El tiempo que tome la aplicación, depende de la práctica del examinador y la personalidad y capacidad del examinado. La aplicación se puede hacer en 1 ó 2 sesiones y puede abarcar desde una hasta varias horas, en caso de un sujeto muy superior o en el de uno deficiente mental profundo, respectivamente.

Contenido

En el test de WAIS-II Encontraremos los siguientes materiales:

 Manual de aplicación con atril

 Manual técnico

 Libreta de estímulos a todo color

 Protocolo

 Folleto de respuestas (Búsqueda de símbolos)

 Rompecabezas para Ensamble de objetos

 Caja con nueve cubo

 Caja con tarjetas para Ordenamiento de dibujos* Plantilla de calificación para Símbolos y dígitos-Claves

 Plantilla de calificación para Búsqueda de símbolos

 Pantalla esquemática rígida para Composición de objetos

 Portafolios con combinación

Edad de aplicación: 16 – 89 años.

Tiempo de aplicación: 11 Tests para obtener

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