Ensayo de psicologia de la sexualidad

Actividad

Objetivo

Como se desarrolla

tiempo

materiales

SESION 1: discriminación por motivo de genero

Bienvenida

Dar la bienvenida al grupo y hacer un  resumen de los objetivos del taller.

Explicación a  las participantes los objetivos del taller discriminación de género.

5 min.

• papelografo

Presentación de las participantes

Que las participantes se conozcan mejor y tengan más confianza

La participante se pone de pie y se presenta y habla sobre ella.

5 min.

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Concepto de discriminación por motivo de genero

Verificar los conocimientos sobre discriminación por motivo de genero

Brindar información del tema, y sobre los derechos humanos, y las participantes dieron su punto de vista,

3 min

• Papelografo
• Lapiceros
• Hojas en blanco
• marcador

Árbol de la discriminación

Afianzar los conocimientos adquiridos en la actividad anterior

Entregar a las participantes una copia del árbol de la discriminación, explicarles la actividad que consiste:

1. Escribir en la raíz la palabra violencia de genero
2. Escribir en las manzanas los derechos que se violentan con este tipo de violencia.
3. En las hojas la forma que ella creen que pueden evitar la violación de estos derechos

15 min.

• Copia del árbol de la discriminación
• Lapiceros
• Copia de la tarjeta de derechos humanos-

Aportación de ideas sobre factores que provocan la discriminación por motivo de genero

Dar a conocer los factores que provocan violencia de genero

Realizar una sesión de aportación de ideas con todo el grupo sobre los factores que provocan la discriminación por motivos de género. Recalque que están analizando la discriminación por motivos de género, no sólo los actos de violencia contra las mujeres. Escriba las respuestas en las raíces del árbol.

6 min

• Árbol de la discriminación
• Papelografo
• lapiceros

Aportación de ideas sobre las consecuencias de la discriminación por motivo de genero

Afianzar los conocimientos brindados

Pedirles a las participantes que den ideas sobre las consecuencias sobre la discriminación por motivo de género, como extinción, problemas económicos, violencia, etc., y que ellas pongan estas consecuencias en las raíces del árbol de la discriminación.

6 min.

• Copia del árbol de la discriminación
• lapiceros

Realizar un concepto de violencia contra la mujer

Determinar los conocimientos que poseen las participantes acerca de la violencia contra las mujeres

Pedirles a las participantes por medio de ejemplos que en grupos logren determinar un concepto sobre la violencia contra la mujer

5 min.

• Papelografo
• Marcador
• Lapiceros
• Hoja en blanco

Casos ilustrativos

Análisis de casos de violencia de derechos, discriminación por cuestión de género y violencia contra las mujeres

Entregar a las participantes una copia de los casos ilustrativos para que analicen personalmente.

Los y las participantes contestaran las siguientes preguntas, que están escritas en la parte

inferior de cada caso ilustrativo:

1. ¿Qué problemas de derechos humanos se aprecian?

2. ¿Cómo cree que se ha llegado a esta situación?

¿Cuáles son las causas subyacentes?

3. ¿Quién es el responsable?

4. ¿Qué puede hacerse?

-las participantes darán su opinión sobre el caso

10 min.

• Copia de casos ilustrativos
• lapiceros

Total: 55 minutos

SESION 2: violencia contra la mujer

Introducción

Cuestionar opiniones muy extendidas sobre la violencia contra las mujeres

Explicar los objetivos del taller de efectos de la violencia contra la mujer

3 min.

• papelografo

Efectos de la violencia contra las mujeres

identificar los efectos de la violencia contra las mujeres

Analizar los efectos de la violencia contra las mujeres en el ámbito personal, comunitario y social;

las formas de abordar la violencia contra las mujeres  a escala personal, comunitaria y social; barreras que pueden encontrarse al abordar el problema.

5 min.

• Papelografo
• Marcadores
• Lapiceros
• Hojas en blanco

Cuerda de la colada

Identificar mitos y hechos de la violencia contra la mujer

Entregue a los participantes una copia de la cuerda de la colada.

– Entregue los mitos sucios.

– Los y las participantes colocan los mitos en la cuerda según crean que la sociedad los acepta o los rechaza.

– Entrégueles la esponja de los hechos para limpiar los mitos.

– Los y las participantes combinan los hechos con los mitos.

35 min

• Dibujo en papelografo de la cuerda de la colada de ropa
• Copia de la colada de ropa
• Tape transparente
• Lapiceros
• Tijeras
• Copias de los mitos (manchas)
• Copias de los hechos (esponjas)

Análisis de hechos

Analizar las diferencias entre mitos y hechos

Todo el grupo hace una comprobación y analiza las diferencias.

Destaque los siguientes hechos:

1.- La violencia contra las mujeres es el abuso contra los derechos humanos más generalizado y uno de los más ocultos. Trasciende las diferencias de cultura, religión o posición económica y afecta a mujeres sin distinción de clase, raza, edad, religión, nacionalidad e identidad sexual.

2.- El trabajo realizado en los últimos 25 años para sacar a la luz la magnitud de la violencia contra las mujeres ha permitido aportar cada vez más pruebas de su alcance mundial; la mayoría de los estudios coinciden en el alarmante dato de que la violencia afecta a una de cada tres mujeres de todo el mundo en algún momento de sus vidas. No obstante, conviene recordar que, debido a lo delicado de este tema, la violencia contra las mujeres se denuncia menos de lo que se da en realidad, por lo que las conclusiones probablemente muestran su mínimo nivel de incidencia.

3.- Los hechos también demuestran que en todos los sistemas políticos o económicos se permite y justifica la violencia contra las mujeres, una violencia que tiene lugar en el ámbito público y en el privado, en tiempo de paz y de guerra, en países desarrollados y en países en desarrollo.

6 min

• Papelografo
• Copias de los mitos (manchas)
• Copias de los hechos (esponjas)

Total: 49 min