Epistemologia de la ciencia

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            Facultad de Ciencias Psicológicas

            Epistemología de la Ciencia










Docente: Dusevich, Andrea


Alumno:


Sección:






El principal objetivo de este ensayo es reflexionar respecto de cómo interpretar la investigación actual, tomando como referencia el concepto de investigación básica diferenciado del de investigación aplicada.

Investigar es buscar. En el  caso del conocimiento científico, esa búsqueda suele dividirse en distintas etapas: investigación básica pura, investigación básica orientada, investigación aplicada y tecnología. Aunque con fines de análisis se caracterizan aquí cada uno de estos cuatro momentos del proceso científico, se aclara asimismo que normalmente suelen ser reducidos a dos. Se dice entonces “investigación básica” (o ciencia pura) a la instancia que reúne las dos primeras etapas, y “tecnología” (técnica o ciencia aplicada) a la que abarca las dos últimas. Díaz (2014). Investigación Básica, Tecnología y Sociedad. Khun y Foucault.

Según Díaz” la investigación básica es una búsqueda original, que se realiza con la finalidad de obtener nuevos conocimientos. El único fin que perseguiría esa fase de la investigación seria la búsqueda del conocimiento por el conocimiento mismo.
Por su parte la investigación aplicada también es búsqueda original, en el sentido de que se elaboran conocimientos nuevos, pero dirigidos ahora hacia algún objetivo práctico. Se trata de una transición hacia el uso de las teorías científicas”.

Para relacionar estos conceptos con la carrera que estoy iniciando (licenciatura en Psicopedagogía), voy a exponer el siguiente ejemplo:

Tema: “La adicción al celular de los niños en etapa escolar.”

Los niños en su etapa escolar ya sea nivel inicial, primario o secundario manifiestan un importante grado de fascinación respecto al uso del celular, esta situación en muchas ocasiones dificulta el proceso pedagógico.

Si la investigación se orienta en analizar las causas que provocan la adicción al celular de los niños en etapa escolar, Estamos hablando de investigación Básica.
Ahora, si el objetivo es desarrollar algún tipo de terapia o programa con la intención de combatir o resolver dicha adicción, podemos decir que se trata de investigación aplicada.

Conclusión:

La investigación actual requiere de ambos modelos, ya que estos se complementan. De hecho podemos decir que los conocimientos teóricos o la obtención de información de un problema determinado (investigación básica), se llevan a la práctica con la finalidad de resolverlo y así poder brindar soluciones (investigación aplicada).  

Referencias:

Bukstein, G. (2019) Epistemología. Módulo 1: “introducción a la epistemología”. Univ. Kennedy. Bs As. Argentina

Díaz (2014). Investigación Básica, Tecnología y Sociedad. Khun y Foucault.

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