Erick Erikson Ensayo

Erick Erikson

Erick Erikson fue un psicoanalista estadounidense de origen alemán, destacado por sus contribuciones en psicología del desarrollo. Enfatizo que la personalidad está influenciada por la sociedad y expuso a diferencia de otros psicoanalistas  que el desarrollo del yo dura toda la vida. Contribuyó para la sociedad con una teoría denominada la teoría de la psicosocial en el cual nos habla de un desarrollo de la personalidad, en la cual describe 8 etapas o conocidas como conflictos en el desarrollo de la vida a las que se enfrentan las personas.  Teoría que además es una de las  más extendidas y aceptadas.

Pero ¿realmente son tan claras y aceptables dichas etapas?

En la primera de las etapas que dicho autor describe se encuentra la etapa de la desconfianza-confianza estadio que transcurre desde el nacimiento hasta los dieciocho meses de vida, en el  cual considera que la relación con la madre determinará los futuros vínculos que se establecerán con las personas a lo largo de su vida. Sin embargo este psicoanalista deja de lado que el niño por naturaleza tiene impulsos de curiosidad y búsqueda de interacción con el mundo y los objetos que lo componen  por lo  tanto, con confianza o no, el pequeño seguirá teniendo ese impulso por interactuar con todo lo que le rodea.

En la segunda de sus etapas Autonomía vs Vergüenza y duda, estadio que empieza desde los 18 meses hasta los 3 años. En el cual el pequeño comienza a ser más independiente de los padres, tomar más conciencia de sí mismo, así como también  el fracaso y el ridículo al que los otros lo  someten le suele generar ver vergüenza y duda. Erikson deja de lado que no todo recae en el trato que tienen los padres o los de su alrededor hacia él pequeño o a la capacidad propia del niño, sino que también  existen los  factores ambientales por ejemplo;  si un niño se golpea en la cabeza con una silla mientras va explorando dentro de la casa. Este tipo de acontecimientos dejarían al niño con cierto nivel de duda e inseguridad para actuar de manera libre e independiente, pues tendría miedo acerca de lo desconocido, y no tan fácilmente actuaría como lo haría un niño con éxito frente a la segunda etapa.

En la tercera etapa o estadio Iniciativa vs Culpa que inicia de los 3 hasta los 5 años de edad. El niño empieza a desarrollarse muy rápido, tanto física como intelectualmente. Crece su interés por relacionarse con otros niños, poniendo a prueba sus habilidades y capacidades. Sin embargo Erikson no toma en cuenta que también una iniciativa excesiva o mal potenciado puede resultar negativa, puesto que el niño estaría constantemente actuando con imprudencia. Comportamiento que seguirá estando dentro del individuo durante el resto de las etapas, hasta que logre solucionar adecuadamente dicha impulsividad.

La cuarta etapa conocida como  Laboriosidad vs Inferioridad la cual se produce entre los 6-7 años hasta los 12 años. Momento  en que el niño empieza sus estudios escolares, por lo tanto es la escuela y maestros quien en mayor cantidad vela por la laboriosidad del niño.  Debido a que es aquí el primer encuentro social que sale del círculo de la familia.

En la quinta etapa, según Erikson, siendo la primera etapa en que el individuo ya no es un infante si no un adolescente, Exploración de la Identidad vs. Difusión de Identidad, estoy totalmente de acuerdo con Erikson en que un adolescente está en búsqueda del ¿quién soy?, y de los problemas que surgen si éste no encuentra respuesta a dicha interrogante; pero estoy en desacuerdo en el periodo de duración de esta etapa, porque en realidad, aunque hayan pasado 20 años desde el supuesto cierre de esta etapa, si el sujeto aún no sabe lo que quiere, no podrá avanzar hacia las otras etapas.

...