Escala de Evaluación del Desarrollo Psicomotor EEDP
Enviado por leo141729 • 28 de Septiembre de 2015 • Informes • 511 Palabras (3 Páginas) • 1.161 Visitas
INFORME PSICOLOGICO
- DATOS GENERALES
Nombre: Aldanna Domenica Pizarro Díaz
Edad: 18 meses
Sexo: Femenino
Lugar y Fecha de Nacimiento: Hogar de la Madre - 16 de Marzo de 2014
Lugar de Residencia: San Juan de Miraflores
Fecha de Evaluación: 04 de septiembre del 2015
- MOTIVO DE LA CONSULTA
Evaluación del desarrollo Psicomotor del niño de 0 a 2 años.
- OBSERVACIONES GENERALES
La menor evaluada se encuentra en correcto aseo y adecuada vestimenta que consta de un polo rojo, una falda negra, panties blancas y unos zapatos negros, correcta contextura y estatura correspondiente a su edad cronológica. Así mismo, se aprecia que la menor desarrolla bien sus movimientos ya que camina sola y sin ayuda de nadie. La menor dice palabras simples o cortas como “mamá”, “papá”, “aquí”, “allá”, al momento de mostrarle las muñeca mostraba dificultad para reconocer o simplemente se quedaba callada, palabras largas se le hace difícil repetirlas. Interactúa muy bien con niños de su edad ya que en el ambiente se encontraban sus tíos que son menores también, y se ponían a jugar; con los evaluadores también tenía buena interacción.
- INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN:
Observación de la Conducta
Prueba Psicológica (Inventario, test, etc.)
- ANALISIS E INTERPRETACION DE LOS RESULTADOS:
Motor:
En el are motora la menor se caracteriza por caminar solo, camina varios pasos hacia lado, camina varios pasos hacia atrás; correspondientes a lo esperado para su edad.
Coordinación:
En el área de coordinación la menor se caracteriza por introducir la pastilla en la botella, espontáneamente garabatea, coge el tercer cubo conservando los dos primeros, retira inmediatamente la pastilla de la botella, atrae al cubo con un palo, construye una torre con tres cubos; correspondientes a lo esperado para su edad.
Lenguaje:
En el área de lenguaje la menor se caracteriza por decir almenos tres palabras, nombra un objeto de los cuatro presentados, imita tres palabras en el momento del examen, dice al menos seis palabras; correspondientes a lo esperado para su edad.
Social:
En el área social la menor se caracteriza por mostrar sus zapatos y utiliza palabras para comunicarse; correspondientes a lo esperado para su edad.
- CONCLUSIONES
La niña se encuentra en un rango normal, obtenidos de los puntajes de la edad mental sobre la edad cronológica.
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