Escalas de evaluación

• Escala De Evaluacion

  seijoESCALA DE ALTERNANCIA PARA LA CALIFICACION Para la Característica: PERSONAL ADMINISTRATIVO M₰ GLOBAL Para la característica que se está midiendo, liste a todos los empleados que se desea calificar. Coloque el nombre del empleado con el nivel superior en la línea uno. Coloque el nombre del empleado con la calificación

• Escala De Evaluacion

  jorgers_aseEl reporte presentado contiene los siguientes puntos : 1) Presenta un Caso de éxito de la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación en el sector comercio 3) Contiene un análisis en el que se desglosan los aspectos que influyen en el éxito de la empresa seleccionada

• Escala De Evaluacion

  bella30ESCALA DE EVALUACIÓN Carrera: Área de Ciencias Sociales y Administrativas Cuatrimestre: TERCER CUATRIMESTRE Asignatura: ETICA Unidad: 2.- LA ETICA EN LOS NEGOCIOS Evidencia Caso GOOGLE Instrucciones: Anote en cada casilla los puntos obtenidos por el alumno en cada criterio por evaluar. ESCALA DE EVALUACIÓN Carrera: Área de Ciencias Sociales y

• ESCALAS DE EVALUACION

  BETHZALIE10Buenas noches Alicia, Compañeros: De acuerdo con la actividad debo definir los conceptos, dar ejemplos y explicar su relación, pero me gustaría dar el ejemplo desde de una sola empresa que es donde trabajo y que tengo algo de conocimiento al respecto. Yo laboro en un zoológico, y considero que

• ESCALA DE EVALUACIÓN

  danvaleriano3ESCALA DE EVALUACIÓN Carrera: Ciencias Sociales y Administrativas Cuatrimestre: Tercero Asignatura: Fundamentos de Mercadotecnia Unidad: 1. Conceptos básicos de mercadotecnia Evidencia 1ª Fase Proyecto, Planeando el lanzamiento Instrucciones: Anote en cada casilla los puntos obtenidos por el alumno en cada criterio por evaluar. DIMENSIONES O CRITERIOS A EVALUAR PUNTOS POR

• Escalas De Evaluacion

  gatyaxEscala de likert Nunca-rara vez-alguna veces-casi siempre-siempre Siempre- casi siempre – a veces- casi nunca – nunca Ítems de preguntas:2-5-7-9 etc.. son ítems positvos, Los ítem negativos son 1-3-4-6-8..ejemplos: me avergüenzo de pertenecer a esta empresa Diferencial semántico “osgood” (mide cuantitativamente) Serie de pares adjetivos calificativos Ejemplo de serie de

• ESCALAS DE EVALUACION

  mar02ESCALAS DE EVALUACION PRUEBAS PSICOLOGICAS Y SU UTILIDAD La utilización y divulgación de las pruebas psicológicas, constituye uno de los fenómenos más interesantes de la psicología contemporánea. Ellas, cada día, han ido ganando más y más adeptos, ya sea por su relativa facilidad de aplicación, por los diversos campos en

• ESCALA LIKERT EVALUACION

  lilireysaEVALUACION DEL PROYECTO A) EVALUACIÓN DEL IMPACTO PROGRAMA DE INTERVENCION Y PREVENCION DEL CONSUMO DE DROGAS EN ADOLESCENTES DE 14-20 AÑOS 1.- ¿El programa de intervención y prevención del consumo de drogas, dirigido a adolescentes de 14-20 años se podrá seguir empleando durante mucho tiempo? Totalmente de acuerdo De acuerdo

• Escala De Evaluacion Gediatrica

  adrianamoraESCALAS DE EVALUACIÓN GERONTOLÓGICA MULTIDIMENSIONAL. ESCALA DE RIESGO DE CAÍDAS (JH DOWNTON) (SUMAR UN PUNTO POR CADA ÍTEM CON ASTERISCO) CAÍDAS PREVIAS NO / SI* MEDICAMENTOS NINGUNO TRANQUILIZANTES-SEDANTES* DIURÉTICOS* HIPOTENSORES (OTRO QUE NO SON DIURÉTICOS)* ANTIPARKINSONIANOS* OTROS MEDICAMENTOS DÉFICIT SENSORIALES NINGUNO ALTERACIONES VISUALES* ALTERACIONES AUDITIVAS* EN MIEMBROS (ICTUS, NEUROPATÍAS....)* ESTADO

• ESCALA DE EVALUACIÓN DEL CAMBIO

  SebastianHESCALA DE EVALUACIÓN DEL CAMBIO Nombre: Edad: Fecha: Profesional Responsable: INSTRUCCIONES: cada una de las siguientes frases describe como pudiera sentirse una persona cuando empieza un tratamiento y aborda algún problema en su vida. Por favor, indica tu grado de acuerdo o desacuerdo con cada una de estas frases. EN

• Escala De Evaluación Caso Google

  rmlmEvidencia de Aprendizaje. Caso Google. Características de la empresa. Google es el motor de búsqueda más importante del mundo, creada por Larry Page y Sergey Brin en 1998, su oficina central se encuentra en Montain View, CA, con oficinas en todo el mundo, su misión es organizar la información para

• Evaluación escala de las escuelas

  luischoque123Esta variable se midió a través del promedio de calificaciones que los alumnos obtuvieron durante el año escolar 2003 y durante este año 2004, en las asignaturas de lenguaje y comunicación, educación matemática y educación física, estos promedios se obtuvieron del libro de clases de los establecimientos educacionales al cual

• Escalas de evaluacion y estrategias

  Joyce RamosESCUELA SECUNDARIA OFICIAL 1104 “CARLOS MONSIVÁIS” TURNO MATUTINO Escalas de evaluación y estrategias que se utilizaron durante el Ciclo Escolar 2018-2019 en la materia de ESPAÑOL correspondiente al 3° grado grupo “A y B”. ESCALAS DE EVALUACIÓN 1er Trimestre 2do Trimestre 3er Trimestre Conocimientos % Conocimientos % Conocimientos % Examen

• ESCALAS DE EVALUACION GERONTOLOGICA

  Marujimenez11I. INFORMACIÓN GENERAL _____________________ ________________________ ___________________________ Nombre(s) Apellido Paterno Apellido Materno 1. Fecha de nacimiento: ________________________ Edad: ________________________ 2. Sexo M F 3. Lugar de nacimiento: ______________________________ 4. Estado Civil: ___________________ 5. Religión: ________________________________ 6. Lugar de residencia en los últimos 5 años (marque con una X la opción): Urbano

• Cuales son las ESCALAS DE EVALUACION

  Camaleon840130“2017. AÑO DEL CENTENARIO DE LAS CONSTITUCIONES MEXICANA Y MEXIQUENSE DE 1917" ESCUELA PRIMARIA “xxxxxx” C.C.T. xxxxxxx ESCAL DE EVALUACION SEGUNDO BIMESTRE CUARTO GRADO ASPECTO A EVALUAR PORSENTAJE EXAMEN 30 PROCESO 35 PRODUCTOS 25 PARTICIPACION 10 ELABORÓ REVISÓ DOCENTE DE GRUPO ENCARGADA DE LOS ASUNTOS DE LA DIRECCIÓN ESCOLAR _______________________________

• Escala de evaluacion motriz integral ESCALA

  Carolina Lillo BravoESCALA DE EVALUACIÓN DE LA CAPACIDAD FUNCIONAL MOTRIZ INTEGRAL DE ADULTOS MAYORES MG I Movilidad funcional: Busca determinar la capacidad que posee el sujeto para desarrollar movimientos voluntarios Con ayuda Sin ayuda 1 Mano: capacidad de movilidad funcional de la mano dominante 1 2 3 4 5 6 7 8

• ESCALA EVALUACIÓN DEL DESARROLLO PSICOMOTOR

  NAYELI_mESCALA EVALUACIÓN DEL DESARROLLO PSICOMOTOR Video: https://youtu.be/o0CtX6MZxh4 - E.E.D.P Escala Evaluación del desarrollo psicomotor (9:29) Nombre del niño: Alan B Edad: 5 meses y 6 días Nombre de la madre: Leslie B EDAD ITEM PUNTAJE EDADES DE EVALUACION (meses) 2 5 8 12 15 18 21 4 MESES Ítem 16:

• Escala De Evaluación De Psicopatía De Hare

  sullybonillaEscala de Evaluación de Psicopatía de Hare Revisada Parte I (Preguntas) Parece muy sencillo y obvio pero es esencial para tomar medidas disciplinarias, concesión de permisos, libertad condicional, probabilidad de reincidencia, predisposición hacia la violencia, valoración de los programas de tratamiento penitenciario, etc. Robert D. Hare (Calgary, Alberta, Canadá, 1934),

• ESCALA DE EVALUACION DEL DESARROLLO PSICMOTOR

  xime30ESCALA DE EVALUACION DEL DESARROLLO PSICMOTOR La evaluación del Desarrollo Psicomotriz pretende medir a base de pequeñas sesiones el desarrollo de niños entre 0 y 24 meses de nacido. an distinguido dentro del proceso del desarrollo psicomotor cuatro (4) áreas de funcionamiento relativamente específicas e independientes. Estas áreas han sido

• Evaluación en preescolar (Escala estimativa)

  wendysalma2013Evaluación en preescolar (Escala estimativa) Nombre del alumno: _________________________ Fecha: ________ Grado: ___________________ Competencia: Desarrollo personal y social 1 2 3 4 5 Establece relaciones de amistad con otros Participa y colabora con adultos y con sus pares en distintas act. Se hace cargo de las pertenencias que lleva a

• Evaluacion de personal metodo de escala grafica

  mayestic23SOLUCIÓN AL INTERROGANTE En el caso anterior podemos diseñar métodos para evaluar al personal según el perfil de cargo, ya que no se puede evaluar igual a un supervisor que a un obrero, cada empleado según su cargo y perfil tendrán una manera distinta para ser evaluados. El caso nos

• Escala de Evaluación del Desarrollo Psicomotor

  Yayito Dhr41571_27834246704_7700_n Informe E.E.D.P “Escala de Evaluación del Desarrollo Psicomotor” Nayadeth Abello Abello Intervención y Orientación Educativa I Graciela Baeza 18 de Abril de 2013 * Identificación del Niño Nombre : Antonella Jazmín Roa Gatica Fecha de nacimiento : 03 de mayo del 2012 Edad : Fecha de aplicación : 14

• Informe de evaluación psicológica Escala EEDP

  Camila Godoy GutierrezInforme de evaluación psicológica Escala EEDP Anamnesis: I. Datos: Nombre: Emilia Ignacia Roca Galáz Fecha de nacimiento: 16/ 11 / 2014 Edad: 1 año 11 meses Sexo: Femenino Establecimiento educacional: 3 meses jardín “Burbujitas de mar” II. Motivo de consulta: Observación conductual y cognitiva III. Antecedentes generales: * Embarazo N°

• Evaluación: Escala de apreciación Cuantificadores

  kattynisseNombres: Mariana Sanzana – Alison Vera – Katherine Orosco Fecha: Nivel: NT1 Unidad: Instrumento de Evaluación: Escala de apreciación Cuantificadores: Día Ámbito Núcleo Eje de Aprendizaje Aprendizaje Esperado Experiencia de aprendizaje Recursos Evaluación Formación personal y social Identidad Reconocimiento y expresión de sentimientos Expresar la cooperación como recurso de tipo

• Escala De Evaluación De La Actividad Global (EEAG)

  YeseniaAEscala de evaluación de la actividad global (EEAG) Hay que considerar la actividad psicológica, social y laboral a lo largo de un hipotético continuum de salud-enfermedad. No hay que incluir alteraciones de la actividad debidas a limitaciones físicas (o ambientales). Código (Nota: Utilizar los códigos intermedios cuando resulte apropiado, p.

• Escala de evaluación de la actividad global (EEAG)

  irisireneireEscala de evaluación de la actividad global (EEAG) Hay que considerar la actividad psicológica, social y laboral a lo largo de un hipotético continuum de salud-enfermedad. No hay que incluir alteraciones de la actividad debidas a limitaciones físicas (o ambientales). Código (Nota: Utilizar los códigos intermedios cuando resulte apropiado, p.

• Evaluación de trastornos-escalas/fichas secundarias

  1106Marko1.-EVALUACIÓN DE TRASTORNOS-ESCALAS/FICHAS SECUNDARIAS: GUIA MULTIMODAL DE 2º ORDEN DEL AUTISMO Nombre: Edad: Fecha: NºHª: 1. AREA COGNITIVA: (1) Se trata de evaluar el nivel de desarrollo del niño/a, fundamentalmente las capacidades de inteligencia, lenguaje y sociabilidad. (2) Se suelen utilizar pruebas estandarizadas de inteligencia y de lenguaje, y en

• Escala de Evaluación del Desarrollo Psicomotor EEDP

  leo141729INFORME PSICOLOGICO 1. DATOS GENERALES Nombre: Aldanna Domenica Pizarro Díaz Edad: 18 meses Sexo: Femenino Lugar y Fecha de Nacimiento: Hogar de la Madre - 16 de Marzo de 2014 Lugar de Residencia: San Juan de Miraflores Fecha de Evaluación: 04 de septiembre del 2015 1. MOTIVO DE LA CONSULTA

• Escala De Evaluación De La Psicomotricidad En Preescolar

  INDICE 1. CARACTERISTICAS GENERALES 3 1.1. Ficha Técnica 3 1.2. Fin General 3 1.3. Criterios de Elaboracion 3 1.4. Significacion 4 1.5. Aplicacion 4 1.6. Material 4 2. NORMAS DE APLICACION 5 2.1. Instrucciones Generales 5 2.2. Instrucciones Especificas 5 3. VALORACION 9 4. INFORMACION ESTADISTICA 9 4.1. Tipificación 9

• El método de evaluación del desempeño por escalas gráficas

  hhfhffuación previamente definidos y graduados. Este método utiliza un formulario de doble entrada en el cual las líneas horizontales representan los factores de evaluación del desempeño, en tanto que las columnas (sentido vertical) representan los grados de variación de tales factores. Los factores se seleccionan previamente para definir en cada

• EVALUACION DE CLARIFICDOR DE MANTO DE LODO A ESCALA LABORATORIO

  shicaTESIS II UNIVERSIDAD PERUANA UNION DISEÑO FACTORIAL 22 EP. INGENIERIA AMBIENTAL ALUMNA: SHARTH KENNESY SHICA VERASTEGUI DOCENTE: ALFREDO MATOS CHAMORRRO LIMA-PERU CASO1 EVALUACION DE CLARIFICDOR DE MANTO DE LODO A ESCALA LABORATORIO El investigador reporta los resultados de la operación y evaluacion de un clarificador de manto de lodo de

• MÉTODO DE ESCALAS GRAFICAS PARA LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO.

  bc2331. MÉTODO DE ESCALAS GRAFICAS PARA LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO. Es una escala en la que se coloca en una lista varias características y un rango de desempeño para cada una. Al empleado se le estima la calificación que describa mejor su nivel de desempeño para cada característica. Se considera

• ESCALA DE APRECIACIÓN – EVALUACIÓN SUMATIVA (TRABAJO GRUPAL)

  ipra_ESCALA DE APRECIACIÓN – EVALUACIÓN SUMATIVA (TRABAJO GRUPAL) Criterio Indicador Niveles de logro Satisfactorio Regular Insatisfactorio No cumple Fundamentar los axiomas de la comunicación en el análisis de una situación relacionada con su área de especialidad, optimizando el tiempo para el logro de metas. Realizan un claro diagnóstico de la

• METODO DE EVALUACION DEL DESEMPEÑO MEDIENTE ESCALAS DE GRAFICAS.

  ♪♫David Serrano♫♪METODO DE EVALUACION DEL DESEMPEÑO MEDIENTE ESCALAS DE GRAFICAS Reduce los resultados a expresiones numéricas Mide el desempeño de las personas empleando factores definidos y graduados Líneas horizontales factores de evaluación, vertical grados de evaluación Escala grafica continua: Dos extremos, la evaluación está en cualquier punto Escala semicontinuas: se incluyen

• Una escala para la evaluación del TDAH en niños de 6 a 12 años

  15\\08\\91EDAH: Una escala para la evaluación del TDAH en niños de 6 a 12 años A partir de la experiencia con las escalas de Conners adaptadas y los estudios sucesivos realizados a partir de ellas, los autores Anna Farré y Juan Narbona consideraron la conveniencia de elaborar una nueva escala

• Escala de Evaluación de la Actividad Global (EEAG) – DSM – IV

  JairSJNEscala de Evaluación de la Actividad Global (EEAG) – DSM – IV Hay que considerar la actividad psicológica, social y laboral a lo largo de un hipotético continuum de salud-enfermedad. No hay que incluir alteraciones de la actividad debidas a limitaciones físicas (o ambientales). Código (Nota: Utilizar los códigos intermedios

• Escala de evaluación Sistema numérico de mi fecha de nacimiento.

  Jorge Matlalcuatza plumaEscala de evaluación Familia Ciencias Exactas, Ingenierías y Tecnología Cuatrimestre Tercero Asignatura Matemáticas discretas Unidad 1 Sistemas numéricos Evidencia de aprendizaje Sistema numérico de mi fecha de nacimiento Instrucciones: Anota en cada casilla los puntos obtenidos por el (la) estudiante en cada criterio por evaluar. Dimensiones o criterios a evaluar

• ESCALA DE EVALUACIÓN DEL DESARROLLO PSICOMOTOR DE 0- 24 MESES (EEDP)

  pachi1234Resultado de imagen para utp logo fondo blanco ESCALA DE EVALUACIÓN DEL DESARROLLO PSICOMOTOR DE 0- 24 MESES (EEDP) Curso: Psicología del Desarrollo I Aprendizaje de Servicio Docente: Dreyfus Vallejos, Hortensia Integrantes: *Sánchez Ilasaca, Adriana Rosabel cód. U18214682 *Solano Flores, Shirley Alisson cód. U18215196 Lima, 07 de Enero del 2019

• Escala valorativa de metodología de la investigación tercera evaluación

  kevingcastromESCALA VALORATIVA DE METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN TERCERA EVALUACIÓN NOMBRE DEL ALUMNO ___________________________________________ PRODUCTOS Y DESCRIPCIÓN DE PRODUCTOS PUNTAJES TOTALES BIEN 5 CUMPLE EN TIEMPO Y FORMA CON TODOS LOS ELEMENTOS REGULAR 4 CUMPLE CON TRES ELEMENTOS O LO ENTREGA TARDÍO SUFICIENTE 3 CUMPLE CON DOS ELEMENTOS O LO ENTREGA

• Informe Psicológico de la Escala de Evaluación del Desarrollo Psicomotor

  FioNisanInforme Psicológico de la Escala de Evaluación del Desarrollo Psicomotor I. Datos de afiliación: - Nombre: Alexandra Angeli Soto Valenzuela. - Edad: 5 meses - Fecha de nacimiento: 01/ 04/ 2014 - Referente: Oldulia Camacho - Examinador: Fiorella Villegas Ponce. II. Motivo de la consulta: Evaluar el nivel de desarrollo

• ESCALA VISUAL PARA EVALUACIÓN DE PAVIMENTOS URBANOS: UNA VALIDACIÓN EN OFICINA

  LUIS.DORIAN ESCALA VISUAL PARA EVALUACIÓN DE PAVIMENTOS URBANOS: UNA VALIDACIÓN EN OFICINA Para contener el total deterioro de las vías, es importante el desarrollo de procedimientos que apoyen el control de calidad, en lo que se refiere a mantenimiento y rehabilitación del pavimento. Las actividades de mantenimiento de vías urbanas

• INFORME DE EVALUACIÓN DE LA ESCALA DE INTELIGENCIA DE ADULTOS DE WESCHLER WAIS IV

  Diana Chahua EspinozaINFORME DE EVALUACIÓN DE LA ESCALA DE INTELIGENCIA DE ADULTOS DE WESCHLER WAIS IV 1. DATOS GENERALES Nombre : Edad : Instrucción : Objetivo de la evaluación : Cociente, Eficiencia, Habilidades y Deterioro Intelectuales Fecha de la evaluación : Evaluador : 1. OBSERVACIÓN DE CONDUCTA (Hacer un párrafo de observación

• Formulación de una escala psicométrica para la evaluación del rasgo del test BFQ

  Nataliae29UNIVERSIDAD DR. JOSÉ MATÍAS DELGADO FACULTAD DE CIENCIAS Y ARTES FRANCISCO GAVIDIA ESCUELA DE PSICOLOGÍA http://noticias.universia.com.sv/net/images/logos-universidades/l/lo/log/logo-universidad-dr-jose-matias-delgado.jpg Psicología de la Personalidad II Lic. Walter Marroquín Ciclo 2- 2015 Grupo 1-1 Por: Flores Cuellar, Ana Lizeth Estrada Solís, Fátima Natalia Vásquez González, Karina Stefani Antiguo Cuscatlán, Jueves de septiembre de 2015 ________________

• Evaluación Sumativa N°2: Aprendizaje basado en problemas (Escala de apreciación) (20%)

  pedro andres Rosas GalleguillosEvaluación Sumativa N°2: Aprendizaje basado en problemas (Escala de apreciación) (20%) ÁREA ACADÉMICA Administración Y Negocios CARRERA Ingeniería en Administración ASIGNATURA Planificación Estratégica CÓDIGO ADPN01 SECCIÓN 10 JORNADA Vespertina SEDE Apoquindo DOCENTE Enzo Tirapegui Unidad de Aprendizaje N°2 Criterios a Evaluar 2.1.1-2.1.2-2.1.3-2.1.4-2.1.5 DURACIÓN FECHA 14 de noviembre de 2018 NOMBRE

• ESCALA DE EVALUACION DE PSICOMOTRICIDAD FINA, DIRIGIDA A NIÑOS DE 6 AÑOS, EN ETAPA PREESCOLAR.

  CatalinaMPANEXO ANTEPROYECTO ETAPA: INFANCIA INTERMEDIA AREA: MOTORA AUTORES: Perdomo Paula; Muñoz Catalina TITULO EEPF ESCALA DE EVALUACION DE PSICOMOTRICIDAD FINA, DIRIGIDA A NIÑOS DE 6 AÑOS, EN ETAPA PREESCOLAR. CONTEXTUALIZACION CONCEPTUAL Desarrollo motor El desarrollo del niño ocurre en forma secuencial, esto quiere decir que una habilidad ayuda a que

• Preguntas y respuestas sobre la evaluación del desempeño: Objetivos, responsables y el método de escala gráfica

  lilmy891. ¿Que es la evaluación del desempeño? Conocer y medir la potencialidad y el trabajo del hombre 2. ¿Quien puede ser responsable de la evaluación del desempeño? En la mayor parte de las actividades el gerente es responsable del desempeño entonces también es responsable de la evaluación 3. ¿Cuales son

• VALIDACION DE LA ESCALA: PERCEPCIONES DE LOS DOCENTES ACERCA DE LA EVALUACION DE LA PRÁCTICA CLINICA DE ENFERMERIA

  Eduardo MorenoVALIDACION DE LA ESCALA: PERCEPCIONES DE LOS DOCENTES ACERCA DE LA EVALUACION DE LA PRÁCTICA CLINICA DE ENFERMERIA GABRIEL EDUARDO MORENO PINZON PROYECTO DIRECTOR: ENF. CLAUDIA TORRES ENF. MOISES BRAVO UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD PROGRAMA DE ENFERMERÍA BUCARAMANGA 2018 ________________ VALIDACION DE LA ESCALA:

• ESCALA DE TIEMPO Primera evaluación bimestral. Análisis de la problemática educativa para compartir entre colegas.

  mardones37SEDUZAC-2016-2021 Consejo Técnico Escolar USAER y CAM Análisis del Contexto Escolar (identificación de barreras), establecimiento de objetivos, metas y acciones para la planeación de la Ruta de Mejora Escolar. Acompañamiento en la evaluación diagnóstica e instalación del SisAT. Revisión del concepto de barreras para el aprendizaje y la participación. Primera

• EVALUACIÓN A ESCALA DE PLANTA PILOTO DEL PROCESO INDUSTRIAL PARA LA OBTENCIÓN DE ACEITE ESENCIAL DE CARDAMOMO, BAJO LA FILOSOFÍA "CERO EMISIONES" Investigadores: EDISON GIL

  dipogoRESUMEN ............................................................................................................... 1 ABSTRACT .............................................................................................................................................. 1 AUTOR ..................................................................................................................................................... 2 INTRODUCCIÓN ...................................................................................................................................... 3 OBJETIVOS ............................................................................................................................................. 4 GENERALIDADES .................................................................................................................................. 4 LOCALIZACIÓN EN LA PLANTA ............................................................................................................. 4 COMPOSICIÓN QUÍMICA ....................................................................................................................... 4 FACTORES QUE INFLUYEN SOBRE LA COMPOSICIÓN Y RENDIMIENTO ....................................... 5 MONOTERPENOIDES ............................................................................................................................. 6 CLASIFICACIÓN ...................................................................................................................................... 6 APLICACIONES ....................................................................................................................................... 6 OBTENCIÓN ............................................................................................................................................ 7

• Explique Con Sus Propias Palabras El Sistema De Evaluación De Las Asignaturas En IACC. Su Respuesta Deberá Incorporar Una Descripción De Todas Las Actividades Que Reciben Calificación, Indicar Las Escalas De Evaluación Y Señalar Los Requerimientos M

  Desarrollo INSTRUCCIONES: Explique con sus propias palabras el sistema de evaluación de las asignaturas en IACC. Su respuesta deberá incorporar una descripción de todas las actividades que reciben calificación, indicar las escalas de evaluación y señalar los requerimientos mínimos para aprobación de un curso. I. A continuación detallo todas las