Escuelas Psicológicas
Enviado por tridi • 24 de Septiembre de 2013 • 321 Palabras (2 Páginas) • 262 Visitas
CUADRO SINÓPTICO DE LAS DIFERENTES ESCUELAS PSICOLÓGICAS
1 Recordad que el Constructivismo no es una teoría en sentido estricto, sino un conjunto de principios que se integran en un todo coherente y que proceden de las siguientes
teor
ESCUELA
PSICOLÓGICA REPRESENTANTE OBJETO DE
ESTUDIO CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES
Estructuralismo
(1879) W. Wundt
Estructura
básica de la
conciencia
humana.
-En lugar de estudiar el alma, a Wundt le interesa la conciencia, entendida como experiencia
inmediata.
Funcionalismo
(1890)
W.James
J. Dewey
Funcionamiento
de la conciencia. -Estudia las actividades mentales desde el punto de vista de su función.
Psicoanálisis
(1895) S. Freud Inconsciente
-Se centra en las leyes que rigen los procesos inconscientes de la mente y su relación con la
consciencia.
-Considera que los datos conscientes son insuficientes para explicar el comportamiento
humano.
-Se piensa que el inconsciente puede ser entendido a través de sus manifestaciones: lapsus,
actos fallidos, contenidos del sueño, fantasías
-Trata de resolver los problemas de sus pacientes haciendo aflorar los pensamientos, conflictos
y deseos inconscientes.
Conductismo
(1912)
Watson
Paulov
Skinner
Conducta
observable
- Se estudian los sucesos ambientales (estímulos) y la conducta observable (respuesta). El
comportamiento sólo puede ser estudiado desde el esquema: estímulo-respuesta (E-R).
- El tema central de la investigación es el aprendizaje, a partir de la experiencia.
-Debe estudiarse la conducta
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