Espistemologia

PRIMERA ESTACION (TOPICO CERO)

1. ¿Qué objetivo tiene el Foro de noticias del Aula? Por qué considera usted que es importante revisar diariamente las noticias del aula?

Este foro tiene importancia por q como su nombre lo indica nos da las ultimas noticias o novedades del curso, si hay cambios o cualquier cosa q sea de nuestro interés. Lo debemos revisar constantemente para no omitir cualquier información sobre el curso y perjudicarnos nosotros mismos.

2. Ingrese en el foro General del curso, identifique el tema o los temas publicados únicamente por su tutor y participe en uno de ellos realizando una pregunta al tutor. No olvide evidenciar su participación en el trabajo final.

Tema de mi tutor:

Mi participación:

3. Identifique los campos que conforman la agenda del curso y mencione la importancia de ella para alcanzar los objetivos del curso

Para mi es de suma importancia la agenda ya que trabajo y manejo mucho mi tiempo conforme a la agenda , es de suma importancia tener muy en cuenta las fechas no dejando todo para último momento.

4. Debe buscar cinco términos importantes del curso en el recurso glosario a través de la letra por la que comienza. Evidencie la búsqueda en el trabajo final.

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5. Ingrese al Portafolio de grupo Wiki y establezca en este Wiki sus reflexiones sobre la “potencialidad de aplicaciones de los temas estudiados para su futuro desempeño profesional”

SEGUNDA ESTACION (TOPICO 1)

1. Haga una descripción de la Unidades Didácticas del curso

En el módulo claramente nos especifica cada una de las unidades, capítulos y lecciones q veremos en el semestre, allí encontramos todo lo que debemos estudiar para cada unidad.

2. Ingrese al recurso Objetos de Aprendizaje, en el encontrará una serie de direcciones que le ayudarán en su proceso de auto aprendizaje. Elija una de ellas y mencione cual es el objetivo de ella y cuál es su aplicación en el curso

La ósmosis a pesar de que su nombre suene tan raro, no es más un proceso normal de toda célula, según el cual un líquido pasa de una región de alta concentración acuosa a través de una membrana semi-permeable a una región de baja concentración con el objetivo de igualar las concentraciones de ambos solutos.

Las membranas son capas muy delgadas que permiten que algunas sustancias las atraviesen y otras no. Las membranas celulares dan paso a las moléculas pequeñas de oxígeno, agua, dióxido de carbono, aminoácidos, glucosa, etc.; en cambio, no permiten que penetren las moléculas grandes de sacarosa, almidón y proteínas, entre otras.

3. Descargue la guía de laboratorio y conteste

3.1 ¿La realización de laboratorios es obligatoria? Sí, es obligatoria por q este es su componente practico u complemento a lo teórico

3.2 ¿En dónde se realizan las actividades de laboratorio?

En el CEAD al q pertenece en mi caso en el José Celestino Mutis (Restrepo)

3.3 ¿Quién califica el informe de laboratorio?

Mi tutor asignado para el componente practico

3.4 ¿Qué valor en puntos tienen los laboratorios dentro de la calificación del curso?

80 puntos

3.5 Mencione que prácticas se desarrollarán en los laboratorios y el objetivo de cada uno de ellas

Práctica 1: Normas de seguridad en el laboratorio: Conocer y cumplir las principales normas de seguridad e higiene que se deben seguir en el laboratorio, con el fin de evitar posibles riesgos, tanto para las personas como para el medio ambiente.

Practica 2: Microscopío:

Señalar los componentes mecánicos y ópticos que constituyen el microscopio.

• Realizar montajes húmedos

• Comprobar las propiedades que posee el microscopio.

• Realizar correctamente el manejo del microscopio óptico

• Calcular el diámetro del campo de visión

• Comprobar los principios en que se basa la microscopía óptica.

• Desarrollar en trabajo colaborativo el informe de laboratorio

Practica 3: La célula:

• Identificar las diferentes estructuras y organelos que posee una célula, con base en la capacidad de ampliación del microscopio óptico.

• Describir las diferentes formas y tamaños de una célula

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