Esta escuela floreció en Alemania durante la segunda mitad del siglo XIX y los autores más representativos fueron: ESTRUCTURALISMO DE WILHELM WUNDT Y EDWAR BRADFORD TICHENER

Esta escuela floreció en Alemania durante la segunda mitad del siglo XIX y los autores más representativos fueron: ESTRUCTURALISMO DE WILHELM WUNDT Y EDWAR BRADFORD TICHENER

Son los mecanismos de la mente y su función adaptativa (Estudia las emociones, Interés por observaciones objetivas y Sistema nervioso: máquina que convierte E en R: OBJETO DE ESTUDIO DE LOS FUNCIONALISTAS

Objeto de estudio de la psicología: la conducta. Rechaza la introspección. El hombre se comporta igual que un animal, mismo método de estudio, diferencias puramente cuantitativas. El hombre es la suma de los condicionamientos habidos. Niega la existencia de caracteres innatos. CONDUCTISMO DE WATSON

Se basa en el “condicionamiento clásico” Reflejo condicionado. Fundamento de su teoría del aprendizaje. Llamó a la actividad psíquica “la actividad nerviosa superior”. Niega la existencia de caracteres innatos. EL CONDUCTISMO REFLEXOLOGÍA DE PAVLOV

La Psicología Organizacional se desarrolló a partir de: MOVIMIENTO DE LAS RELACIONES HUMANAS EN LAS ORGANIZACIONES

Estos sorprendieron por igual a los investigadores y gerentes de la planta. Se descubrió que las condiciones socio psicológicas del ambiente laboral podían tener mucha más importancia potencial que las condiciones físicas. RESULTADOS DE LOS ESTUDIOS DE HAWTHORNE

Toda conducta está siempre determinada por el reforzamiento. Desarrolló el condicionamiento operante. Una respuesta se repite si ha tenido éxito (refuerzo) CONDUCTISMO RADICAL DE SKINNER

Resalta que el hombre debe redescubrir su personalidad (autorrealización). Es un ser orientado a una meta. Debe elegir. Búsqueda del sentido de la existencia. La psicología estudia al individuo globalmente. PSICOLOGIA HUMANISTA MASLOW

Se fundamenta en una Visión holística, el todo es más que la suma de las partes (leyes de la percepción). LA GESTALT DE WERTHEIMER

El conocimiento es el conjunto de estructuras cognitivas que permiten la adaptación al medio. Estudió el desarrollo evolutivo de la inteligencia de los niños. PSICOLOGIA COGNITIVA DE PIAGET

La conciencia y la idea principal de esta escuela se fundamenta en el elementalismo y el asociacionismo. La mente o conciencia inmediata no es algo sustancial, sino un proceso. Los elementos simples e irreductibles sobre los que descansa toda la actividad mental son: sensación, sentimiento e imagen. OBJETO DE ESTUDIO DEL ESTRUCTURALISMO

Es la CIENCIA de la conducta y los procesos mentales. PSICOLOGIA

Es una ciencia experimental. Es una ciencia ecléctica. Opera con diferentes niveles de análisis. Diferentes concepciones según la idea de naturaleza humana y de las formas de conocimiento. CARACTERISTICAS DE LA PSICOLOGIA

Son los objetivos de la Psicología. DESCRIBIR,

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