Estándares Profesionales del Maestro

Estrategias de Enseñanza

Educ. 3013

Profe. Auris Martínez Guevara

Asignación # 1

Estándares Profesionales del Maestro

1. Estándar: El maestro guía sus ejecutorias por los principios y valores universales.

Preguntas:

1- El maestro será siempre ese modelo a seguir, porque el expondrá los principios básicos y esenciales junto con los valores a sus estudiantes para prepararlos o formarles una personalidad crítica, autónoma, capaz de defender sus derechos y respetar a los demás dentro de la sociedad.

2- Es importante que el maestro (as), posea el conocimiento y dominio de este estándar, sin importar al tipo de escenario educativo, ya sea privado como público. Porque se entiende que todo educador debe ser ese un modelo a imitar especialmente en cuantos a los principios y valores que la sociedad considera valiosos, porque a través de estos se están formando a los estudiantes  y se promueve el bien, la búsqueda de la verdad, la convivencia, la solidaridad, amistad, comprensión mutua, la tolerancia, la honradez, y  para que su práctica diaria sea manifestada dentro y fuera del escenario educativo.

3- El conocer y poner en práctica este estándar, me ayudaría en mi carrera profesional como futuro maestra, a respetar  a mis estudiantes, a sus padres, a mis compañeros y mis superiores. A reconocer la diversidad de opiniones, las diferentes formas de reaccionar  porque están basados en la dignidad de la persona y la misma naturaleza humana.

1. Estándar: El maestro exhibe en el desempeño de su trabajo y en sus relaciones interpersonales, una cultura general que lo distingue como profesional idóneo y debidamente preparado.

Preguntas:

1- El maestro a través del desempeño de su trabajo y sus relaciones interpersonales obtendrá la comunicación, la información y el conocimiento de sus estudiantes en torno a sus vidas, frustraciones, habilidades y demás. El docente mismo sabrá trabajar idóneamente con cada uno de sus estudiantes, demostrando ser un profesional preparado.

2- El establece y mantener  relaciones interpersonales contribuyen a enriquecer su rol como maestro, debido a la comunicación entre ambos y el conocimiento que se obtiene de cada uno de los estudiantes entorno a sus vidas y habilidades, marcando con esto una descripción única de lo que son cada uno de ellos. Para de esta forma poderlos ayudar y prepararlos académicamente y social.

3- Es importante que todo futuro maestro se preparare debidamente y se distinga profesionalmente, para así poder ofrecer ayuda idónea a cada uno de sus estudiantes a través de las relaciones interpersonales que le permitirán descubrir quién es cada uno de sus estudiantes.

1. Estándar: El maestro domina y actualiza los conocimientos, las destrezas y los procesos propios de las materias que enseña.

Preguntas:

1- Cada maestro tiene y debe saber lo que está enseñando y demostrar dominio de las destrezas, procesos, materias que enseñara a sus estudiantes.

2- Es sumamente importante que cada docente tenga conocimiento y dominio de lo que enseña, porque esto le dará una seguridad con respecto a los contenidos que se enseñan, esto influyen de modo positivo en lo aprendido por los estudiantes.  Es relevante que los maestros cuenten con un buen dominio de sus materias. Esto les permitiría establecer relaciones entre los contenidos estudiados con la realidad y la vida cotidiana.

3- La preparación intelectual y académica de los futuros maestros ejercerá una clara influencia en los resultados de sus estudiantes. Esto maestros con sólida formación exhibirán actitudes y conductas asociadas con una enseñanza efectiva.

1. Estándar: El maestro demuestra un buen manejo en la sala de clase, para facilitar la enseñanza efectiva.

Preguntas:

1- Los maestros que organizan y manejan su sala de clases efectivamente crean un buen ambiente de aprendizaje y obtienen el objetivo primario de una enseñanza de éxito.

2- Es importante que los maestros sepan como demostrar un buen manejo del salón de clase, incluyendo el enfrentar los problemas de conducta de los estudiantes cuando ocurren. Como parte principal esta la involucración de la  planificación activa del profesor y toma de decisiones enfocadas a proveer un ambiente físico funcional, a adaptar el currículo y la enseñanza a las necesidades de los alumnos y a establecer rutinas eficientes para manejar los sucesos diarios.

3-El buen manejo de un salón de clases puede ayudar a los futuros maestros a solucionar los problemas que ocurran, manteniendo el control y evitando confrontaciones con el cumplimiento de las reglas que se establecen desde el primer día de clases, para mantener un ambiente de armonía y una enseñanza-aprendizaje efectiva.

1. Estándar: El maestro utiliza la tecnología educativa y la tecnología de la información como una alternativa para mejorar los procesos de enseñanza y de aprendizaje, y estimula la exploración, la comprensión y la aplicación del material que enseña.

Preguntas:

1- La utilización de la tecnología dentro de los procesos de enseñanza y aprendizaje, para la estimulación y el desarrollo de su potencial, con el uso de la tecnología.

2- La utilización de la tecnología educativa, contempla la utilización de medios didácticos y sistemáticos, para que tanto maestros como estudiantes sean hábiles en potenciar el desarrollo integral de sus potencialidades para convertir esa enseñanza y ese aprendizaje en una interacción más dinámica que propicie entornos más amigables, mediante la aplicación del material que se enseña, para la construcción de nuevos conocimientos que ayuden en el proceso educativo.

3-Es importante que los futuros maestros tengamos un amplio conocimiento y dominio de la utilización de la tecnología para que sirva como un apoyo a mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje, en una era tal tecnológica como la que estamos viviendo en estos días.

1. Estándar: El maestro facilita el que sus estudiantes desarrollen la visión de la importancia de los estudios en la transición al mundo del trabajo.

Preguntas:

1- Es el preparar a los estudiantes a que tengan una visión, de que los maestros estamos desarrollando y preparándolos a una serie de transiciones que son de mucha importancia hasta entrar en el mundo del trabajo.

2- El maestro junto con el sistema educativo deben facilitar  una transición  para todos los estudiantes entre las diferentes etapas de su educación como lo son; la transición del hogar a la escuela, la transición entre las etapas o ciclos escolares, y la transición entre escuelas comenzando con la elemental, intermedia, superior, universidad, seguida por el mundo del trabajo. Este desarrollo debería permitir que esas transiciones ocurran tan fluidamente como sea posible, de manera que la experiencia escolar del alumno tenga un desarrollo consistente, coherente y un alto grado de seguridad para los nuevos retos que enfrentará.

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