Filosofia

Apuntes para Cognitivo.

Objetivó: Ver las bases filosóficas e historias del cognitivismo-conductismo y como el conductismo necesito pasar a un cognitivismo.

1. Reflexiones informales que actúan como introspecciones informales. (que haría en su lugar).

2. Cuando queremos describir a las personas interpretamos las conductas.

3. Introspección informal no contribuye directamente a la conducta.

4. Las introspecciones son netamente imprecisas por la falta de criterio y fundamentos.

5. La función del terapeuta es prestar atención al paciente y mirar las cosas de forma más objetiva.

6. Conductismo es una ciencia objetiva, no puede hacer reflexiones informales sobre el comportamiento.

7. El organismo modifica la conducta variando las demandas del ambiente, depende de la motivación y otros procesos internos.

8. Dualismo cartesiano impuesto por rene descartes implica 2 aspectos importantes para el desarrollo de la conducta: respuesta involuntarias mediadas por el ambiente externo llamadas reflejos y otro se basa en acciones voluntarias que son decisiones tomadas por el mismo sujeto.

9. Descartes propone Dualismo: Mente (todo lo que es pensado por el libre albedrio y la conciencia como una entidad separada del cuerpo no física, se utiliza la introspección) y el cuerpo (conductas observables y medibles totalmente experimentales como la observación directa de los estímulos que son provocados por el medio externo).

10. Descartes habla sobre algunos factores que son innatos en nuestro organismo (Innatismo).

11. John locke propone el empirismos que es la adquisición del aprendizaje a través de la experiencia.

12. Hobbes aceptaba la idea de la mente según descartes pero motivada por el hedonismo.

13. Empirismo británico volver a la mente algo conductual a través de asociaciones formando ideas complejas para formar un complejo más grande de asociaciones.

14. Aristóteles hace referencia que para que ocurra las asociaciones deben cumplir una regla la cual se basa en Contigüidad (2 hechos se repiten y se asocian) y semejanza y contraste (se asocian dos cosas un por la otra)

Condicionamiento Clásico

• Twitnyer fue el Descubridor del condicionamiento clásico aplicando un experimento sobre un sujeto X golpeando su rodilla cada 0,5 segundos y después haciendo sonar una campana, después de que esto fuera repetitivo solo sonaba aquella campana y su rodilla era estimulada.

• Pavlov y su experimento de perro que salivaba sostuvo que los perros liberan sustancias estomacales con solo ver el alimento y a esto le llamo sustancias psíquicas.

• Sustancias estimulantes para esta línea de autores son: Visuales y Oreo sensoriales, a través del olfato podemos llegar a un condicionamiento clásico con solo el hecho de recordar aquella sustancia EJ el limón.

• Aprendizaje de objeto asociación de diversas características del objeto (lo visual con el gusto y la textura de aquel objeto).

• Estimulo Condicionado  Respuesta Condicionada ( El perro salive por ver la luz y no la comida)

Estimulo Incondicionado  Respuesta Incondicionada ( Salivacion,Alimento)

• Pavlov dice que el condicionamiento clásico se da en sistemas de reflejos de respuestas se abandona esta concepción generando un paradigma experimental. (Cognitivismo)

• Seguimiento de Señales o auto moldeamiento: seguir aquel patrones de respuestas y presentar el E.CE.I

Condicionamiento del terror

• El Estimulo Condicionado desaparece o es oprimido por un Estimulo del terror haciendo aplazando la respuesta en el tiempo o generando un cambio radical en la conducta del animal u persona haciendo desaparecer dicha conducta.

• Condicionamiento

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