Formato de entrevista. Actividad 4 parte 2

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Profesora: Lic. María Soledad Olazo Pérez.

Alumno: José Rodríguez Ramírez.

Grupo.        9330

Actividad 4. Parte 2. Formato de entrevista

Calificación  100

Formato de entrevista.

Actividad 4 parte 2.

Introducción.

Para darle cumplimiento a la serie de actividades, ya en este momento se ha generado la carta de presentación  que ha recibido el director de la escuela donde se van a realizar las prácticas de la entrevista, que tiene como objetivo: ¨  que en  las sesiones se  observará  las actividades que realizan en el campo de acción real más allá del ideal, si lo que plantea al momento de responder la entrevista. si se corresponde a lo que realiza en su hacer profesional cotidiano, si se empata con lo revisado en la teoría o si sólo se queda a ese nivel y finalmente si  es congruente   con lo que tu considerabas realiza un psicólogo en el área educativa¨.  (Lic. Olazo)

Se ha solicitado al director de la escuela el oficio que respalda la realización de las actividades, para ello se le hizo entrega de la CARTA DE PRESENTACION.

A continuación presentamos los datos de la institución y personas.

• Escuela secundaria oficial ¨Lic. Cesar Camacho Quiroz¨
• Dir. Guillermo Vázquez Trejo.
• Dirección Circuito Josefa  Ortiz de Domínguez Mz. 2 Lt. 19 Los Héroes  Ecatepec
• Tel.  1038 8101
• Fecha de Realización de actividades del 22 de marzo al 07 de abril de 2017
• Responsable del Área.  Lic. en Psicologia  Nancy Grisell Caballero Estrada.
• Correo electrónico de la escuela.  esc.sec.0822cesarcamachoqgmail.com

Se me ha citado para la entrega del oficio que acredita la realización de la actividad para el día 28 de Marzo del 2017, expedido por la escuela secundaria.

Considero que por la forma de interacción en  que se tendrá que realizar la entrevista , la adopción de una estrategia donde rápidamente se logre una buena comunicación, además de dinámica y que brinde confianza tanto al entrevistado como al entrevistador, se optara por una entrevista , semiestructurada  alternando preguntas estructuradas y con preguntas espontáneas.

Llevar una pauta o guía con los temas a cubrir, los términos a usar y el orden de las preguntas, permitirá no perder el control de la entrevista  y así llevar  el orden de los temas, cambiar en el curso de la entrevista, y que surjan  nuevas preguntas en función de lo que dice el entrevistado.

Las  ventajas de la entrevista abierta frente al cuestionario con preguntas cerradas:

 ¬Permiten más profundidad y aclarar cualquier malentendido.

 ¬Permite ver hasta dónde llega el conocimiento del entrevistado.

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