Guía.

Temáticas que se revisarán:

Unidad 2 del curso Procesos Cognoscitivos Superiores

Aspectos generales del trabajo:

Se revisaran las temáticas contenidas en la unidad 2 del curso; el ejercicio se realiza a través del desarrollo de un trabajo colaborativo. Revisar pesos de evaluación en la guía de actividades (al final de este documento).

Estrategia de aprendizaje propuesta:

Trabajo colaborativo

Peso evaluativo:

50 puntos

Producto(s) esperado(s):

Documento en Word o PDF con el desarrollo de los puntos solicitados (revisar la descripción de la actividad mas abajo).

Cronograma de la actividad:

Apertura: 24-Octubre-2013 / Cierre: 28-Noviembre-2013 11:55pm

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

Guía y Rubrica de Evaluación - Trabajo Colaborativo 2 Curso Procesos Cognoscitivos Superiores

Guía de actividades:

Esta actividad requiere el estudio detallado de las lecciones correspondientes a la unidad 2 del curso.

El trabajo colaborativo comprende tres (3) fases:

1. Sensibilización (Individual y grupal)

2. Profundización temática (Grupal)

3. Entrega del producto final

Fase 1: Sensibilización

Esta fase tiene como propósito mostrar a los estudiantes que los temas que se desarrollan tienen que ver con fenómenos reales, y sensibilizarlos frente al proceso de estudio. La fase comprende dos (2) tareas:

a) El grupo deberá, luego de haber revisado el contenido de la unidad, conseguir y observar por lo menos cuatro (4) de las siguientes películas:

 Rain man

 Al final del espectro

 Locos de ira

 Una mente brillante

 Mejor imposible

 Sueños de fuga

 La vida es bella

 En busca de la felicidad

Nota: Para el desarrollo de este punto el grupo puede establecer la estrategia que desee (por ejemplo: asignar una película a cada integrante del grupo colaborativo).

b) El grupo deberá evidenciar los contenidos y temas de la unidad que se hacen visibles en las películas. Se debe hacer alusión a detalles específicos de la película y relacionarlos con el tema pertinente. Para este ejercicio deben utilizar el formato que se ofrece a continuación.

Película

Tema general

Tema especifico

Escenas relacionadas

Película 1 (Nombre de la película)

Coloque en esta columna uno de los temas de la unidad.

Coloque en esta columna el tema específico al cual se va a referir. Por ejemplo: sin en la columna anterior coloco Pensamiento, aquí debe colocar el tema particular sobre el pensamiento que identifico en la película; una posibilidad puede ser Pensamiento Obsesivo u Obsesión pues es una alteración del pensamiento.

Escena 1: cuando el protagonista…

Escena 2: cuando el personaje X y el protagonista…

Escena 3: cuando…

...