INFORME N°01 DE LA PELICULA “SECRETOS OCULTOS”

INFORME N°01 DE LA PELICULA “SECRETOS OCULTOS”

AUTOR: Velásquez Pereyra, Roberto^[1]

CURSO: Psicología Forense.

I.        RESUMEN DE LA PELICULA. II.        BREVE ANALISIS. 1.        LA ENTREVISTA Y EL EXAMEN DEL ESTADO MENTAL. 2.        LA TRANSFERENCIA Y LA CONTRATRANSFERENCIA. 3.        PUNTOS IMPORTANTES DE LA PELÍCULA. 4.        DISTINTOS TRASTORNOS COMO. 5.        ERRORES QUE HUBO EN EL TRABAJO DEL PSICÓLOGO. 6.        A MODO DE CONCLUSIÓN.

1. RESUMEN DE LA PELÍCULA^[2].

El autor se llama Michael Hunter que es un psicólogo, pero cuya vida profesional y personal queda hecha añicos después del trágico suicidio de su hijo adolescente y al doloroso secreto que se oculta tras la muerte de este. Así como a la desestructuración de su familia a raíz de este suceso.

Este incidente hace que el psicólogo pierda parte de su vida, pues la relación con su esposa e hija se acaba, llevándolo a vivir en un estado de depresión profunda, él quiere tapar el problema con un dedo y pasar la situación de su hijo por alto, quiere esconder algo que está presente todos los días de su vida pues tiene mucha pena y suele soñar con él a modo pesadillas.

El psicólogo aún no ha podido realizar el duelo pertinente a esta perdida y guarda ese dolor como un secreto sin darse cuenta que está ocasionando daños a terceros que ven en él un pilar o un ejemplo, su hija, quien es adolescente y está pasando por una etapa muy difícil e importante la cual debería ir acompañada de la orientación de su padre, ella al igual que él también tuvo una perdida que fue la de su hermano y también tienen que pasar por el proceso de duelo y reconocimiento de que ese ser ya no va a estar.

Después de tres años el doctor es buscado por una ex alumna de nombre Bárbara, la cual le pide que trate a un joven Tommy, que vive en una residencia colectiva hasta que cumpla la mayoría de edad, debido a que vivió de chico una experiencia traumática. Michael como está retirado de la profesión no tiene pacientes hace un buen tiempo y se resiste al inicio a tomar el caso acepta tratar al chico temporalmente sin ningún compromiso y durante el trascurso en muchos aspectos, le recuerda a su propio hijo lo cual le anima a seguir adelante con el tratamiento.

Este joven tiene algo muy particular y es como maneja constantemente una pelota entre sus manos, mostrando con este particular gesto un trastorno, gracias a la relación que el psicólogo empieza con el paciente, se puede dar cuenta del por qué su hijo se suicidó y por qué su paciente el joven llamado Tommy guarda tanto silencio ante la situación que vivió en su hogar.

Michael descubre que Tommy está mucho más enfermo de lo que aparenta, pues a simple vista el joven se ve talentoso y muy respetuoso, pues guarda cada uno de sus problemas muy dentro de su ser, está inundado de un silencio que no lo deja salir de ese YO tan bien fabricado para los ojos de los demás.

Tommy utiliza la manipulación con el psicólogo porque él ya sabía la vida de su hijo entonces Tommy lo enfrentaba por el motivo de que lo dejara en paz, pero Michael no se da por vencido.

Al darse cuenta de los errores cometidos comienza a actuar correctamente al reconocer que no era su hijo al que estaba ayudando y al sacar todo ese sentimiento de culpa que lo aquejaba pudo retomar el caso adecuadamente.

Michael comienza a indagar más sobre el caso de Tommy y busca al padre para que le contara más sobre el suceso y le dice toda la verdad. Pero para esto Michael le cuenta la historia de cómo murió su hijo, le cuenta que era violado sexualmente por uno de sus mejores amigos y colega.

Entonces lo hacer reflexionar y tomar conciencia de lo que le sucede a su hijo entonces el padre le cuenta que Tommy era violado por su madre y el por un momento de furia e ira la mata porque estaba dañando a su hijo, es por eso de que Tommy no podía aguantar que una mujer lo tocara ni se le acercara porque tomaba reacciones drásticas y llegaba a matar a las mujeres lo cual al enterase de la verdad Michael se da cuenta de que su hija corre peligro pues en un encuentro casual Tommy conoce a Shelly su hija y comienzan una relación, a lo que el psicólogo quiere terminar con esto, pues él sabe que Tommy resulta ser una persona peligrosa, finalmente, Michael consigue descubrir la verdad y se entera de que Shelly se está viendo a escondidas con el joven perturbado. Michael no sólo tiene que salvar a su hija, sino que tiene que enfrentarse a su propio pasado.

La trama termina con un accidente entre el patrullero y el carro donde iba Tommy y shelly, después de conversar y encontrar una posible solución el intenta suicidase y es salvado por Michael al final terminan jugando en un cuarto de color blanco.  

1. BREVE ANALISIS

En la película se pueden observar varios puntos importantes que para estudio de la asignatura nos ayudaran a ir reconociendo y aprendiendo mejor.

1. LA ENTREVISTA Y EL EXAMEN DEL ESTADO MENTAL.

La relación profesional en el ámbito de la película es con el joven y una residencia colectiva al inicio de la película el joven busca su libertad y al final podemos ver en la película que hay una relación de victima en el ámbito de la justicia en busca de ayudar a esta persona

1. Tipo de entrevista:

En casi toda la película el psicólogo realiza una entrevista abierta no estructurada donde en todo momento se deja ver la flexibilidad cuando la aplica a él joven Tommy, el cual llega a confundir a Michael con información irrelevante.

Al final de la película ya se puede observar una entrevista semiestructurada.

En cuanto al examen del psicólogo Michael hace un examen general del expediente del joven y empieza tratarlo.

1. LA TRANSFERENCIA Y LA CONTRATRANSFERENCIA.

1. La transferencia.

Como sabemos, la transferencia es el modo en el que la mente humana revive ciertas experiencias relacionadas con vínculos (que han quedado fijadas en nuestro inconsciente) al interactuar con alguien en el presente, según Freud. Es lo que le sucede a Michael el psicólogo ya que cuando trata a Tommy recuerda a su hijo fallecido, que, según Sigmund Freud, las transferencias están muy relacionadas con los vínculos más tempranos y emocionalmente relevantes para las personas^[3].

1. La contratransferencia

La contratransferencia tiene que ver con los sentimientos e ideas que el propio analista proyecta sobre los pacientes a partir de sus experiencias pasadas, de manera inconsciente. Se da cuando se confunde Michael de nombre de su paciente y lo llama como a su hijo.

1. PUNTOS IMPORTANTES DE LA PELÍCULA

1. En la película podemos identificar el planteamiento del suicidio, como una conducta elegida. Si bien es cierto que existe relación entre abusos sexuales y conductas suicidas en la mente de ambos jóvenes y está presente la idea de llevarlo a cabo, la diferencia es que finalmente el psicólogo consigue detener a su paciente y evitar que se suicide. En la escena en que se esto ocurre, el paciente lo que oye es el silbido del tren y corre hacia las vías. En una escena anterior, el psicólogo le pregunta qué es para él la libertad y se oye un silbido del tren, y él dice: “algo así". ¿Era entonces para el paciente morir en las vías del tren su libertad, su liberación? Se establece esa asociación.
2. También pone de manifiesto la dificultad para iniciar relaciones sexuales que padece el paciente y la explosión de agresividad que tiene en varias escenas, principalmente, con mujeres que le llevarán a un comportamiento delictivo muy grave.
3. El estrés post traumático representado en el juego con la pelota, pasándola de una mano a otra, las marcas en la pared.
4. La depresión que sufre el psicólogo
5. Problemas de trasferencia ya que el adolescente le recordaba mucho a su hijo tanto físico como en su forma de ser.

1. DISTINTOS TRASTORNOS COMO:

• Obsesivo compulsivo: En el momento en que tanto el paciente como el hijo del psicólogo tenían la misma característica de botar la pelota cada que se sentían nerviosos, ya que este trastorno se identifica por realizar actos particulares una y otra vez lo cual ambos personajes lo hacían para tratar de reducir la ansiedad que tenían, también se reconoce este trastorno por los pensamientos recurrentes y persistentes del paciente, al recordar ciertos momentos de su vida pasada lo cual le llevo al cierto trauma psicológico.
• Depresión profunda o crónica: En este caso es notable en el psicólogo (descuido en su persona y su apariencia física) y la hija (ya no mostraba gusto por aquella cosa que en su momento le atraían).
• Duelo no resuelto: Este se identifica cuando después de varios años toda la familia sufre una muy fuerte falta de comunicación, reservándose así los sentimientos que guardaban cada uno de ellos sobre todo la hija, y el psicólogo, lo cual por vivir su propio duelo se olvida del sentir de su hija y no se da cuenta que ella también se sintió culpable de la muerte de su hermano. Por otro lado el paciente del psicólogo también sufre dicha conducta por el duelo no resuelto de su madre muerta, generándole a él una conducta de ansiedad e ira impulsiva al tratar de controlar en ciertos momentos su impulso por golpear a las personas que lo acariciaban, y por lo contario, la ira explosiva, que se manifestaba cuando no podía controlar el impulso por golpear a dichas personas, lo cual sucedió con la joven que conoció en el antro y quiso sostener una relación sexual con él, o bien con la psicóloga que termina golpeándola.
• Evasión: Este mecanismo de defensa lo ponen en práctica los tres principales personajes, el psicólogo, la hija y el paciente. La hija en el momento que se niega a tener comunicación con sus padres, y el psicólogo al resistirse en algún momento a pensar que su paciente no era su hijo y en el proceso de sus sueños reflejando su inconsciente soñando que su hijo no murió, y en el paciente se nota la evasión al poder aceptar que él no es culpable de la muerte de su madre y que fue víctima de ella al ser abusado sexualmente por su propia madre.
• Culpa: Es muy evidente en los tres personajes, ya que el psicólogo posee un sentimiento de culpa por no haber podido ayudar a su hijo aun cuando era evidente su comportamiento depresivo, y al ser psicólogo nunca pudo obtener la confianza de su propio hijo para poder ayudarlo y así haber evitado el suicidio de su hijo. En el caso de la hija la culpa que siente es por haberse llevado al padre a su evento, en el cual para ella era importante ya que fue el día que se suicidio su hermano, así como también tenía el conocimiento que todos los miembros de la familia incluyéndose sabían del comportamiento extraño que pasaba su hermano, y que nadie lo pudo ayudar. Por otro lado, Tommy se siente culpable de la muerte de su madre ya que por estar manteniendo relaciones sexuales con su propia madre ocasiono que su padre la matara a golpes, presenciando el acontecimiento siendo aún un niño.
• Estrés post traumático: Este trastorno ocurre en el momento de los acontecimientos, en el psicólogo y en la hija en el momento que encuentran muerto al joven hijo de psicólogo y hermano de ella, el trauma de no haber llegado a tiempo y ver de la manera en que se suicidó, por parte de la hija también el ver a sus padres desesperados llorando por su hijo, se identifica también por la evasión de cualquier cosa que tenga relación con dicho acontecimiento, por ejemplo cuando la hija siente angustia al ver su antigua casa en donde ocurrieron los hechos, Causando este estrés post traumático la desintegración familiar y afectando la vida cotidiana de ellos. En el psicólogo su vida profesional y la falta de interés por su profesión y trabajo. En el caso de Tommy le afecto en las relaciones sociales, así como en su vida cotidiana ya que al sentir cierta ira le ocasiono matar a las personas que le causaban alguna molestia.

1. ERRORES QUE HUBO EN EL TRABAJO DELPSICOLOGO

• Por el psicólogo se cometieron muchos errores como el no haber canalizado al paciente al darse cuenta que estaba relacionando su vida profesional con la del paciente.
• También el haber aceptado llevar el caso del chico sabiendo que él no estaba en condiciones de dar consultas terapéuticas, ya que el psicólogo debió de recibir ayuda profesional para cerrar el ciclo de duelo de su hijo muerto, y aceptar su muerte sin sentirse culpable.

1. A MODO DE CONCLUSIÓN.

Bueno en conclusión establecemos, primero se debió retomar en la película el expediente de vida del psicólogo y su familia, observando el deterioro de la vida cotidiana de la familia a partir de los acontecimientos y así llegar a la conclusión de un proceso de duelo no serrado en su momento debido, y mediante un proceso de regresión de los hechos cerrar ese ciclo que aún seguía abierto, mediante terapias individuales y posteriormente en conjunto con la familia.

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